Question

ЧТЕНИЕ. Плата за угощение. Афганская притча. Прослышал один мудрец, что в соседнем городе есть человек, который славится своей щедростью. Надел мудрец старую одёжку, взял котомку и пошёл в тот город, где жил хлебосол. Пришёл он к его дому. Вышел навстречу к нему хозяин, осмотрел мудреца и, увидев его старую одежду, не говоря ни слова, ушёл обратно в дом. А пригласить-то и не пригласил! Почесал мудрец голову и ушёл. На другой день надел свои самые богатые одежды и пришёл снова в дом к «хлебосолу». Тот вышел, увидел старого богато одетого человека и тут же пригласил его к себе, обласкал и принёс угощение. Мудрец улыбнулся, вынул из кармана деньги, положил их в тарелку с угощением и сказал: - Того, кто голоден, ты не угощаешь, а тот, кто хорошо одет, может за угощение и сам заплатить!Определите тип текста. Докажите(не менее 3 доказательств) Cрочно! ​

Answer 1

Ответ:

Повествование

Объяснение:

1) События разворачиваются в определённой последовательности

2) Имеется вступление, завязка, развитие действия, кульминация и развязка.

3) имеются обязательные компоненты - пространство и время

Answer 2

Ответ:

не знаю

Объяснение:

честно говоря не знаююююююю

Answer 3

Данный текст представляет собой афганскую притчу или мудростную историю. Вот несколько доказательств:

1. Явная мораль и урок: Этот текст предоставляет читателю урок о том, как внешний вид и поведение могут влиять на то, как нас воспринимают другие люди. Мораль притчи заключается в том, что пригласивший мудреца на угощение оценил его не по его настоящим качествам, а по его внешности и богатству.

2. Язык и структура: Текст имеет традиционную структуру притчи, включая введение, развитие сюжета и заключение с моралью. Он написан простым и лаконичным языком, что характерно для притчей и мудрых историй.

3. Культурный контекст: Указание на "хлебосола" и описание событий в афганском контексте свидетельствует о культурной специфике текста. Афганская культура богата множеством подобных мудрых историй и притч, которые передают ценности и уроки.

Таким образом, данный текст можно однозначно отнести к жанру афганской притчи, который часто используется для обучения моральным и жизненным урокам.

Answer 4

Данный текст представляет собой притчу или моральную историю, предназначенную для передачи какого-либо урока или морального поучения. Вот три доказательства:

1. Моральный урок: Текст содержит нравственный урок или мораль, который заключается в том, что важно не судить о человеке по его внешнему виду, а оценивать его настоящие качества. Это типичная черта притч и моральных рассказов.

2. Учебный характер: Текст не рассказывает о событиях или конкретных персонажах, а служит источником урока или нравственной науки. Это также свойственно моральным рассказам и притчам.

3. Афганская притча: Указание на "афганскую притчу" в начале текста подразумевает, что это история или рассказ с традиционным афганским моральным уроком, что также подтверждает тип текста.

Итак, данный текст - это моральная притча с учебным характером, предназначенная для передачи морального урока.