Question

Помогите!!! 1) Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите, в каких предложениях есть обособленное приложение: а) Алексей Иванович инженер по образованию увлекался музыкой. б) Великий русский писатель И.С. Тургенев любил охотиться в средней полосе России. в) Мы ученики 8 класса уже должны задумываться о будущей профессии. г) Павел Иванов мой одноклассник был смелым и решительным человеком. 2) Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите предложение с обособленным определением, имеющим дополнительное обстоятельственное значение: а) Дождь нудный и бесконечный все еще лил и лил б) Утомлённые дневным переходом, геологи очень быстро заснули. в) Верхушки вековых елей призрачно освещенные звёздами блестели и дымились. г) Смотреть на нее спокойную и сильную было приятно. д) Вышедший рано утром отряд прошёл уже четыре версты. 3) В каком предложении знаки препинания расставлены неверно? а) Он говорил о кавказской жизни, полной дикой красоты. б) Его, известного эрудита нелегко было сбить с толку. в) Взволнованная, она не смогла найти слов. г) На широкой дороге, упиравшейся в ворота парка, стоял

Answer 1

Відповідь:

1)

а) Алексей Иванович, инженер по образованию, увлекался музыкой.

б) Великий русский писатель И.С. Тургенев любил охотиться в средней полосе России.

в) Мы, ученики 8 класса, уже должны задумываться о будущей профессии.

г) Павел Иванов, мой одноклассник, был смелым и решительным человеком.

2)

а) Дождь, нудный и бесконечный, все еще лил и лил

б) Утомлённые дневным переходом, геологи очень быстро заснули.

в) Верхушки вековых елей, призрачно освещенные звёздами, блестели и дымились.

г) Смотреть на нее, спокойную и сильную, было приятно.

д) Вышедший рано утром отряд прошёл уже четыре версты.

3)

б) Его, известного эрудита, нелегко было сбить с толку.

Пояснення:

Answer 2

Конечно, я помогу вам с этими заданиями. Давайте начнем с каждого вопроса по очереди.

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите, в каких предложениях есть обособленное приложение: а) Алексей Иванович, инженер по образованию, увлекался музыкой. б) Великий русский писатель И.С. Тургенев любил охотиться в средней полосе России. в) Мы, ученики 8 класса, уже должны задумываться о будущей профессии. г) Павел Иванов, мой одноклассник, был смелым и решительным человеком.

Обособленные приложения в предложениях: в а), б), в), г).

2. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите предложение с обособленным определением, имеющим дополнительное обстоятельственное значение: а) Дождь, нудный и бесконечный, все еще лил и лил. б) Утомлённые дневным переходом, геологи очень быстро заснули. в) Верхушки вековых елей, призрачно освещенные звёздами, блестели и дымились. г) Смотреть на нее, спокойную и сильную, было приятно. д) Вышедший рано утром отряд прошёл уже четыре версты.

Предложение с обособленным определением, имеющим дополнительное обстоятельственное значение: в) Верхушки вековых елей, призрачно освещенные звёздами, блестели и дымились.

3. В каком предложении знаки препинания расставлены неверно? а) Он говорил о кавказской жизни, полной дикой красоты. б) Его, известного эрудита, нелегко было сбить с толку. в) Взволнованная, она не смогла найти слов. г) На широкой дороге, упиравшейся в ворота парка, стоял

Правильное предложение: г) На широкой дороге, упирающейся в ворота парка, стоял.