Question

5. Прочитайте. Оцените убедительность речи по критериям Придумайте попросы и задайте их собеседнику директору космического агентстваНайдите заимствованные слова и объясните их значениеУважаемые зрители! Добрый день! Сегодня в нашей студии инте-ресный гостьдиректор космического агентства. Тема нашей передачи: «Стоит ли исследовать космос?». Пожалуйста, задавайте вопросы.Скажите, зачем человеку исследовать космос, если на Землеочень много других проблем?Добрый день, уважаемые зрители! Есть несколько причин, по-чему мы должны изучать космическое пространство. Первая: людидолжны быть защищены от разрушительных астероидов. Столкно-вение Земли с астероидами вызовет шторм из осколков, заполнитатмосферу пылью. Вторая очень многие материалы, разработанныедля космической программы, нашли применение на Земле. Напри-мер, вы все знакомы с сухой заморозкой еды.Это так, но будут ли исследования полезны для здоровья?На Международной космической станции изобрели новые ме-дицинские технологии. Теперь в медицине применяют роботов, которых использовали космонавты.Влияют ли космические исследования на отношения междустранами?На Международной космической станции работают представители разных стран. Мирный космос вот наша цель.​

Answer 1

Ответ:Речь очень убедительна

Вопрос такой:

Правда ли, что между Землей и Луной могут поместиться все планеты Солнечной системы? (Правда)

Answer 2

Оценка убедительности речи:

Речь директора космического агентства оценивается на основе следующих критериев:

1. Аргументация: Директор представил несколько важных аргументов в пользу исследования космоса, такие как защита от астероидов, применение космических технологий на Земле и медицинские достижения на МКС. Эти аргументы делают его речь убедительной.

2. Логика: Аргументы директора следуют логической последовательности и подкреплены фактами, что способствует убедительности его высказываний.

3. Речевые приемы: Директор использует речевые приемы, такие как риторические вопросы и повторение ключевых идей, чтобы усилить воздействие своей речи.

4. Объяснения: Директор предоставил краткие и понятные объяснения своих аргументов, что помогает аудитории лучше понять важность космических исследований.

5. Примеры: Упоминание о сухой заморозке еды и медицинских технологиях на МКС приводит конкретные примеры применения результатов космических исследований на Земле.

6. Акцент на мирном сотрудничестве: Упоминание о сотрудничестве разных стран на МКС подчеркивает важность космоса как платформы для мирного сотрудничества.

Заданные вопросы для директора:

1. Какие конкретные меры принимаются для защиты Земли от астероидов, и насколько эффективны они?

2. Можете ли предоставить примеры технологий, разработанных для космической программы, которые успешно применяются на Земле?

3. Какие медицинские технологии были разработаны на МКС, и как они влияют на практику медицины на Земле?

4. Какие практические примеры мирного сотрудничества на МКС могли бы быть вдохновением для других областей международных отношений?

Заимствованные слова и их значения:

1. Астероиды - Малые небесные тела, которые движутся вокруг Солнца. Значение: В данном контексте, астероиды представляют потенциальную угрозу для Земли и могут вызвать разрушительные последствия при столкновении.

2. МКС (Международная космическая станция) - Общий космический объект, используемый разными странами для научных исследований и сотрудничества в космосе. Значение: МКС служит платформой для совместных космических исследований и сотрудничества между разными нациями.

3. Роботы - Автоматические устройства, способные выполнять различные задачи без участия человека. Значение: В данном контексте, роботы используются в медицинских исследованиях и медицинской практике на основе опыта, полученного в космических программах.

4. Мирное космосное сотрудничество - Сотрудничество различных стран в космосе с целью обеспечения мира и совместных исследований. Значение: Это сотрудничество способствует укреплению международных отношений и миру в космическом пространстве.