Question

Написать сочинение-рассуждение на дискуссионную тему.8 класс (1) Люди разные. (2) Одни любят природу и бережно относятся к ней, видя в ней нашу колыбель и обитель, другие почему-то все пытаются завоевать, захватить, переиначить по-своему, ничуть не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, присваивая это право исключительно лишь себе... (3) Ну конечно же, мы не можем обойтись без того, чтобы брать из кладовых природы, а следовательно, приходится нам губить множество ни в чем не повинных существ. (4) Но ведь весь вопрос – в мере. (5) В мере! (6) Любопытный факт: еще в период завоевания и освоения Америки белыми пришельцами из Европы возникло два совершенно различных подхода к природе, два мнения. (7) Европейские ученые полагали, что с природой необходимо бороться и безжалостно истреблять в ней все бесполезное людям. (8) Индейцы племени сиу считали, что Великий дух не создал в природе ничего лишнего и каждое существо должно брать лишь то, что нужно для его ежедневного пропитания. (9) В сущности, эти два мнения бытуют среди людей и сейчас. (10) Хотя состояние природы теперь таково, что все большее и большее число ученых склоняется к тому, что правы были все-таки индейцы... (11) А про писателей, поэтов, художников и говорить нечего. (12) Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, что нет в природе ни одного существа бесполезного, ненужного, не имеющего права на жизнь... (13) Да только ли он один!

Answer 1

Ответ:

Если взять в руки букет полевых цветов и рассмотреть его подробнее, можно заметить, что каждый цветочек в нем неповторимый и уникальный. Каждый из них имеет странную и красивую форму лепестков, чарующий аромат. Цветы отличаются длиной, формой листьев, корнями, цветом. Они могут расти в разных местах и расцветать в разное время года. Но это не делает их хуже. То же самое можно сказать о людях: мы все очень разные между собой, но это лишь придает очарования самому человечеству.

Каждый человек уникален. Не существует двух одинаковых людей. Нельзя найти две личности, которые бы имели одинаковый набор генов, одинаковые черты характера, внешность. Что-то может быть похожим, но это сходство обычно очень поверхностное: в глубине души мы все разные. Можно взять для примера один случайный школьный класс. Например, в моем классе, учится 32 ученика. Среди них 18 девочек, остальные – мальчики. Можно составить длиннющий список критериев, по которым все мы отличаемся! Кто-то увлекается музыкой, кто-то танцует, кто вышивает и плетет бисером. У части волосы прямые, а у другой части – кудрявые, кому-то природа подарила светлые, а кому – то - темные.

А каким разным является характер! Одни терпеливые, сдержанные, серьезные, другие – веселые, малодушные, смелые, грустные, нахмуренные. Кого-то обидеть трудно, кого – то - легко. У нас в классе даже есть представители разных вероисповеданий, а кто-то вообще не верит в Бога! "Мы – не множество стандартных "Я", - говорит известный афоризм, - а множество разных вселенных". Что такое вселенная? Это совокупность галактик, звезд, планет, известных и неизвестных небесных тел. Каждый человек – это маленький мир. Нас формирует не только наша уникальная внешность и характер, но и то, что одни называют сознанием, а другие – душой. Сюда входят наши чувства, переживания, эмоции, наш опыт, наши убеждения, верования, надежды и мечты. Казалось бы, что такое человек? Живой организм, один среди миллионов на нашей планете, который существует относительно не так давно. Но если заглянуть в мысли случайной личности, попытаться почувствовать его мир, тогда станет понятным, насколько все мы сложные существа, насколько мы все разные и неповторимые.

Объяснение:

Answer 2

Тема: Сохранение природы и различные подходы к ней

Среди людей существуют разные взгляды и подходы к природе. Одни любят природу и бережно относятся к ней, видя в ней нашу колыбель и обитель, другие же стремятся завоевать, захватить и переиначить её по своему усмотрению, не учитывая право каждого существа на жизнь и самостоятельность. Вопрос заключается в том, как найти баланс между использованием природных ресурсов и их сохранением.

Невозможно отрицать, что человечество зависит от природы. Мы берем из её кладовых пищу, воду, древесину, и многие другие ресурсы для нашей жизни и комфорта. Однако важно понимать, что весь вопрос заключается в мере. Мы должны использовать природные ресурсы с уважением и осторожностью, чтобы не истребить множество невинных существ.

Интересно, что в истории человечества существуют два различных подхода к природе, которые продолжают существовать и сегодня. Во времена освоения Америки, европейские поселенцы считали, что природу следует подчинить себе и истребить всё, что не приносит непосредственной пользы человеку. В то время как индейцы племени сиу верили, что каждое существо имеет своё место и значение в природе и ничто не лишено права на жизнь.

Сегодня, когда мы видим, как человеческая деятельность влияет на природу и вызывает изменения в климате и разрушение экосистем, все больше ученых склоняются к тому, что правильный подход к природе больше напоминает индейский взгляд. Нам следует бережно относиться к природе, исследуя и понимая её процессы, а не безжалостно истреблять всё, что кажется ненужным.

Искусство, литература и поэзия также играют важную роль в формировании нашего восприятия природы. Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви, как и многие другие поэты и философы, учил, что в природе нет бесполезных существ, и все имеют право на жизнь. Эти идеи вдохновляют нас на бережное и уважительное отношение к природе.

В заключение, вопрос сохранения природы и нашего взаимодействия с ней остается актуальным. Разные подходы к природе могут сочетаться, но важно помнить, что баланс и уважение к природе – ключевые составляющие нашей ответственности перед будущими поколениями и перед самой природой.