Question

сочинение на В.Г. Распутин "Уроки Французского "(1)уроки доброты в рассказе;2)образ героя-рассказчика в рассказе.) вступление не менее 3 предложения;основное - доброта,уроки доброты,и где проявляются что такое уроки доброты. Помогите пж из рассказа уроки французского ПЖ​

Answer 1

Ответ:

Потому что учительница французского, которая была очень доброй, своими уроками, своим примером, давала мальчику нравственные уроки, которые в последствии он назвал "уроками доброты". Т. е. не просто уроки фран. языка но еще и жизненные уроки, морали, принципы... Она ведь, по-моему к себе домой его приглашала не только что бы помочь в предмете, но и помочь ему с деньгами, накормить там его пыталась, т. к. знала что он недоедает.... И эти уроки он запомнил на всю жизнь...

Объяснение: Или

Валентин Григорьевич Распутин – знаменитый русский писатель. Он создал много произведений, в которых показывает взаимоотношения людей, рассуждает о том, как должен человек поступать в различных жизненных ситуациях.

 Рассказ «Уроки французского» основан на событиях из жизни самого автора. Он посвятил его матери другого русского писателя А. Вампилова, которая в какой-то мере является прототипом учительницы французского языка Лидии Михайловны, героини рассказа. Именно она преподала главному герою несколько уроков доброты, которые он запомнил на всю свою жизнь.

 Главный герой рассказа оказался в очень трудной жизненной ситуации. Оставшись один в чужом поселке, он вынужден был голодать, потому что его продукты тайком съедал сын хозяйки. Герой искал выход из создавшейся ситуации. На короткое время ему помогла игра на деньги. Но как только он стал играть лучше остальных и постоянно выигрывал, его избили и больше не принимали в игру. А мальчику нужен был только рубль, чтобы покупать молоко.

 Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего ученика. А как только узнала, так решила помочь ему во что бы то ни стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной.

 Лишь позже он понял, что учительница делала это, чтобы накормить его. Когда ее попытка не удалась, она придумала другую хитрость. Лидия Михайловна прислала герою посылку с макаронами от имени его матери. Но и тут у нее ничего не получилось, потому что в деревне героя никогда не продавали макарон.  

 Но неудачи не сломили Лидию Михайловну. Она хотела помочь герою, сделать его жизнь легче. Она поняла, что мальчик не возьмет то, что не заработал сам, то, что ему не принадлежит. И тогда Лидия Михайловна нашла способ. Она стала играть с мальчиком на деньги в чику, причем сама обучила его этой игре. Для тех лет это было очень серьезное преступление. Но Лидия Михайловна сознательно идет на нарушение закона, потому что это был единственный способ помочь своему ученику, накормить его.

 Вынужденная уехать в родной город, Лидия Михайловна и там не забыла о том, что мальчик голодает. Она прислала ему макароны и три яблока, которых мальчик никогда не ел. Они видел-то яблоки только на картинках. Вот эти уроки доброты, стремление прийти на помощь другому человеку, несмотря ни на что, герой запомнил на всю жизнь.

Answer 2

Рассказ Валентина Григорьевича Распутина "Уроки Французского" - это произведение, в котором автор затрагивает тему доброты и уроков, которые мы можем извлечь из нашей жизни. В центре внимания находится образ героя-рассказчика, который, будучи обычным сибирским жителем, стал свидетелем и участником важных событий, проявляющих доброту. В этом сочинении мы попробуем разобраться, как автор освещает тему доброты и как она проявляется через уроки, которые можно извлечь из рассказа.

Уроки доброты являются одной из ключевых тем в рассказе "Уроки Французского". Сам герой, как и многие другие персонажи произведения, в процессе жизни узнает, что доброта - это не пустой звук, а ценное качество, способное изменить мир и наше восприятие его. В рассказе доброта проявляется через разные события и действия персонажей.

Одним из примеров уроков доброты в рассказе является отношение к маленькой девочке, которая оказалась в трудной ситуации. Герой-рассказчик, столкнувшись с этой девочкой, оказывает ей помощь и поддержку. Он проявляет доброту, даже когда это не всегда удобно и просто. Этот эпизод показывает, что уроки доброты могут быть трудными, но они всегда ценны.

Другой пример уроков доброты связан с взаимоотношениями между разными этническими группами. В рассказе герой-рассказчик сталкивается с предвзятым отношением местных жителей к иностранцам, но он сам выбирает путь доброты, показывая, что уроки доброты могут изменить негативные стереотипы и способствовать взаимопониманию.

Итак, рассказ В.Г. Распутина "Уроки Французского" предоставляет нам ценные уроки доброты, которые могут быть извлечены из разных ситуаций и взаимодействий персонажей. Этот рассказ показывает, что доброта - это нечто большее, чем просто добрые намерения; она требует смелых действий и постоянного стремления к улучшению мира вокруг нас.