Question

Даю 100 баллов Орфография. Вставьте пропущенные буквы в слова из текста для чтения:гварде..ц, панфилов..ц, навод..ик, пулеметч..к, защитн..кОбъясните правописания данных слов, определив часть речи и условиянаписання,• Представьте схему правописания суффиксов существительных;Привести примеры слов с данной орфограммой;Составьте предложения с данными словами на тему «Великая Отечетвеннаявойна»Написать развернутый ответ на поставленный вопрос «Объединяет иилиразъединяет народы война?» на основе двух текстов.​

Answer 1

Ответ:

гвардеец,панфиловец,наводник

Answer 2

Ответ:

щас скажу секунду мы такое делали Окей?

Answer 3

Ваш запрос включает в себя несколько заданий. Давайте начнем с первого:

1. Вставьте пропущенные буквы в слова из текста для чтения:

   • гвардец
   • панфиловец
   • наводник
   • пулеметчик
   • защитник

2. Объясните правописание данных слов, определив часть речи и условия написания:

   • "гвардец" - существительное, образованное от слова "гвардия". Суффикс "-ец" указывает на принадлежность к какой-то группе. Правописание суффикса "-ец" сохраняется.

   • "панфиловец" - существительное, образованное от слова "панфиловец". Аналогично, суффикс "-ец" указывает на принадлежность к какой-то группе. Правописание суффикса "-ец" сохраняется.

   • "наводник" - существительное, образованное от слова "наводить". В данном контексте это человек, который наводит прицел на цель. Суффикс "-ник" указывает на занятие какой-то деятельностью. Правописание суффикса "-ник" сохраняется.

   • "пулеметчик" - существительное, образованное от слова "пулемет". Это человек, обученный и использующий пулемет. Правописание суффикса "-чик" сохраняется.

   • "защитник" - существительное, образованное от слова "защита". Это человек, защищающий что-то. Суффикс "-ник" указывает на занятие какой-то деятельностью. Правописание суффикса "-ник" сохраняется.

3. Представьте схему правописания суффиксов существительных:

   • Суффикс "-ец" означает принадлежность к какой-то группе.
   • Суффикс "-ник" указывает на занятие какой-то деятельностью.

4. Привести примеры слов с данной орфограммой:

   • "подсолнух" (правильно: подсолнечник)
   • "коченей" (правильно: кочерга)
   • "коров" (правильно: коровник)

5. Составьте предложения с данными словами на тему «Великая Отечественная война»:

   • Гвардеецы стояли на защите Родины до последнего дыхания.
   • Панфиловцы сражались с врагом с огромным мужеством и стойкостью.
   • Наводники метко наводили прицелы на немецкие танки.
   • Пулеметчики поддерживали огневую мощь советских пехотных подразделений.
   • Защитники города дали отпор превосходящему противнику.

6. Написать развернутый ответ на поставленный вопрос «Объединяет и или разъединяет народы война?» на основе двух текстов.

   Для того чтобы ответить на этот вопрос, мне нужны сами тексты, на основе которых можно сделать анализ. Если у вас есть тексты, прикрепите их, и я помогу с развернутым ответом.