Question

Помогите пожалуйста составить вопросы для интервью на тему: "игры нашего детства"( то есть игры, в которые играли наши родители)​Задача: придумать смягчающие вопросы, помогающие собеседнику углубиться в Воспоминания о детстве. Выяснить, в какие игры они играли во дворе, в чём особенность игры. Узнать интересные подробности этих игр.

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

- Добрый день! Не могли бы Вы ответить на несколько наших вопросов?

- Спасибо. Скажите, Вы помните игры, в которые играли в детстве?

- Штандар? А что это за игра, Не могли бы Вы поподробнее объяснить?

- Да, это, наверное, было классно! Надо бы попробовать.  А я ещё слышал, что была такая игра "Казаки - разбойники". Говорят, очень интересная. Вы играли в неё?

- О! Это здорово! Хотел бы я тоже  поиграть так! А Вы знаете что-либо про "Ножички"?  Если можно, расскажите, пожалуйста.

- Спасибо большое! А были ли у Вас ещё какие-то игры с мячом?

- Да, про вышибалы я слышал от родителей.

- Нам ещё рассказывали про 21. Это что такое?

- А во что играли в то время девчонки?  Классики? Резиночку?

- Скажите, пожалуйста, а в школе организовывали какие-нибудь игры? Нам некоторые учителя рассказывали про "Зарницу". У Вас была такая игра?

- Да, теперь я понимаю, что дети в то время тоже жили очень весело и интересно! Большое спасибо Вам за беседу.  

_______________________________________________

Штандер-стоп

Играющие становятся в круг на расстоянии шага от водящего Водящий подбрасывает мяч высоко вверх и называет имя любого игрока. Тот, кого он назвал, должен поймать мяч. Если игрок ловит мяч, он становится водящим и описанные действия повторяются. Если мяч успевает коснуться земли, играющие разбегаются в разные стороны, пока он не поднимет мяч и не крикнет «Штандер!» Тут все замирают на месте, где их застала команда, а он должен «осалить» кого-либо из играющих (попасть по нему мячом).  (увёртываться от мяча разрешается). Тот, в кого попали, становится ведущим или выбывает из игры по предварительной договорённости.

Казаки-разбойники

Все делятся на две команды, «казаки» и «разбойники» соответственно. Задача «разбойников» - как можно быстрее убежать по нарисованным стрелкам и спрятаться, цель «казаков» - найти  и поймать «неугодных».

Примерно каждые 20-30 метров, а также на всех поворотах, «разбойники» рисуют стрелочки, далеко не все из которых могут указывать верную дорогу. Если «казак»заметил «разбойника», он должен до него дотронуться и отвести в темницу.

Ножички

Купить обычный перочинный нож можно было буквально за копейки в любом хозяйственном магазине. Но это считалось «не круто». Это сродни кодексу самураев – твой нож обязан был быть с историей. В идеале ты должен был его найти, а историю придумать сам – что-то вроде легенды. Но если тебе его подарил дед, отец или, например, старший брат – это тоже было достойно. Главное, чтобы нож был не новый.

Суть игры проста – отвоевать землю соперника. На игровой площадке размечается круг, который делится на сектора по количество участников. Важным качеством метания было не просто попасть в землю противника, а так, чтобы была возможность провести границу по нужной траектории.

Двадцать одно

Каждый участник должен был набить мяч ровно 21 раз сначала на ноге, потом на коленке, потом на руке и потом на голове. Если получалось набивать меньше, то ход переходил к следующему игроку, если случайно больше - всё накопленные ранее очки сгорали. Выигрывал тот, кто первым пройдёт все этапы и наберет 21 очко в каждом виде набивания.

Answer 2

Конечно, вот несколько вопросов, которые могут помочь вам углубиться в воспоминания о детстве в контексте игр:

1. Какие игры вы чаще всего играли во дворе, когда были маленькими?

2. Можете рассказать о какой-то конкретной игре, которая особенно запомнилась вам из детства?

3. Существовали ли какие-то традиционные игры, которые играли все дети в вашем дворе?

4. Каким образом обычно формировались команды для игр? Были ли какие-то особенные правила?

5. Что вы помните об особенностях этих игр? Были ли какие-то необычные правила или договоренности?

6. Есть ли у вас любимая игра из детства, которую вы всегда предпочитали остальным?

7. Какие материалы или предметы использовались при играх? Может быть, какие-то самодельные игрушки?

8. Какие сезонные особенности влияли на ваши игры в детстве? Были ли различия в том, как вы играли летом и зимой?

9. С кем вы обычно играли? Были ли ваши родители или старшие родственники вовлечены в эти игры?

10. Может быть, у вас есть какие-то смешные или необычные истории, связанные с играми из вашего детства?

У этих вопросов есть потенциал вызвать у собеседника приятные воспоминания и позволить им поделиться интересными деталями о своем детстве.