Question

Определите тему текста; озаглавьте текст; вставьте пропущенные буквы; подчеркните как члены предложения выделенные местоимения; Выпишите местоимения по разрядам. Это все взрослые придумали про наше счас…ливое детство. Чтобы им было не так стыдно. Есть только счас…тливая взрослость. А счас…ливого детства нет и (не) может быть. Спросите у любого ребёнка. Начнем с работы. У взрослых (восьми)часовой р_.бочий день. У школьника шест_ уроков в школе, а потом ещё, даже если учит…ся на пятёрки, как я, нужно дома готовить уроки не мен…ше трёх часов. Значит, выходит оди(н,нн)адцатичасовой р…бочий день, как в самых отсталых кол…ниальных странах. Когда у взрослого что(нибудь) (не)получается на работе, ему все сочу…ствуют, все его ж…леют. Но когда я схв…тил двойку по математик…, весь двор см…ялся, и, кто бы меня ни встретил, все спрашивали, на какой вопрос я (не) ответил, и продавщица мороженого сказала, что двоечникам мороженое вр…дит.

Answer 1

                                   Счастливого детства нет

Это все взрослые придумали про наше счастливое детство. Чтобы им было не так стыдно. Есть только счастливая взрослость. А счастливого детства нет и не может быть. Спросите у любого ребёнка.

Начнем с работы. У взрослых восьмичасовой рабочий день. У школьника шесть уроков в школе, а потом ещё, даже если учиться на пятёрки, как я, нужно дома готовить уроки не меньше трёх часов. Значит, выходит одиннадцатичасовой рабочий день, как в самых отсталых колониальных странах.

Когда у взрослого что-нибудь не получается на работе, ему все сочувствуют, все его жалеют. Но когда я схватил двойку по математике, весь двор смеялся, и, кто бы меня ни встретил, все спрашивали, на какой вопрос я не ответил, и продавщица мороженого сказала, что двоечникам мороженое вредит.

Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.  

Возвратное: себя.  

Притяжательные: мой, твой, ваш, наш, свой, его, её, их.  

Указательные: этот, тот, такой, таков, столько.  

Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой, иной.

6. Вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько. Если предложение оканчивается вопросом.

7. Относительные: какой, который, чей, сколько. Если предложение не оканчивается вопросом.

8. Отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей.  

9. Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько.

Я не увидела выделенных предложений.

Answer 2

Тема текста: Сравнение детства и взрослой жизни.

Заголовок: "Детство и взрослая реальность: различия и сходства"

Текст: Это все взрослые придумали про наше счас…ливое детство. Чтобы им было не так стыдно. Есть только счас…тливая взрослость. А счас…ливого детства нет и (не) может быть. Спросите у любого ребёнка. Начнем с работы. У взрослых (восьми)часовой р_.бочий день. У школьника шест_ уроков в школе, а потом ещё, даже если учит…ся на пятёрки, как я, нужно дома готовить уроки не мен…ше трёх часов. Значит, выходит оди(н,нн)адцатичасовой р…бочий день, как в самых отсталых кол…ниальных странах. Когда у взрослого что(нибудь) (не)получается на работе, ему все сочу…ствуют, все его ж…леют. Но когда я схв…тил двойку по математик…, весь двор см…ялся, и, кто бы меня ни встретил, все спрашивали, на какой вопрос я (не) ответил, и продавщица мороженого сказала, что двоечникам мороженое вр…дит.

Местоимения в тексте:

• Выделенные местоимения: Это, им, оно, ему, его, у, её, я, меня, кто, я, его.
• Местоимения по разрядам:
  1. Личные местоимения: я, им, оно, ему, его, её, меня, кто, я, я, его.
  2. Возвратные местоимения: не используются в тексте.
  3. Притяжательные местоимения: его, её.
  4. Указательные местоимения: это.
  5. Вопросительные местоимения: кто.
  6. Отрицательные местоимения: не используются в тексте.
  7. Определительные местоимения: не используются в тексте.
  8. Относительные местоимения: не используются в тексте.