Question

1. Укажите неправильное утверждение: а) Слова в словосочетании не связаны грамматически. б) Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое. в) По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. 2. Укажите словосочетание с зависимым словом – именем существительным с предлогом: а) пылал над нами; б) узнать о здоровье; в) в нежно-зеленый цвет. 3. Укажите словосочетание, соответствующее данной схеме: гл˟аг. + наречие: а) возвратиться из полета; б) проснувшийся ребенок; в) показаться вдалеке. 4. Укажите, каким по цели высказывания является предложение: До чего красив осенний лес! а) повествовательным; б) побудительным; в) вопросительным. 5. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным: а) Мы поспешно собрались в дальнюю дорогу. б) Между древесными стволами царит вечный полумрак. в) Девяносто делится на шесть без остатка. 6. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире: а) День сегодня жаркий, светлый, лучезарный. б) Труд это благороднейший исцелитель от всех недугов. в) Я заранее мог предположить это. 7. Составьте словосочетания, используя данные глаголы. Главное слово выделите жирным, напишите вопрос. Образец записи: увидеть (что?) самолет. Ходить, бродить, летать, бежать, водить, бросать, чертить, чинить. 8. Определите вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации. Образец записи: Выглянуло солнышко! (Повествовательное, восклицательное) Бабушка приехала! Друг прилетел. Ты этого не знаешь? Ты не знаешь?! Слушай внимательно. Обязательно слушай внимательно!

Answer 1

Ответ:

1 а) Слова в словосочетании не связаны грамматически.

2 б) узнать о здоровье;

3 в) показаться вдалеке.

4 а) повествовательным;

5 б) Между древесными стволами царит вечный полумрак.

6 б) Труд это благороднейший исцелитель от всех недугов.

7 Ходить (как?) быстро, бродить (где?) по парку, летать (куда?) в Москву, бежать (зачем?) по делам, водить (что?) машину, бросать (что?) глупости, чертить (чем?) карандашом, чинить (что?) одежду.

8 Бабушка приехала! (Повествовательное, восклицательное) Друг прилетел. (Повествовательное, невосклицательное) Ты этого не знаешь? (Вопросительное, невосклицательное)Ты не знаешь?! (Вопросительное, восклицательное) Слушай внимательно. (Побудительное, невосклицательное) Обязательно слушай внимательно! (Побудительное, восклицательное)

Объяснение:

Answer 2

1. Укажите неправильное утверждение: б) Грамматическая основа предложения – это подлежащее и сказуемое.

2. Укажите словосочетание с зависимым словом – именем существительным с предлогом: б) узнать о здоровье.

3. Укажите словосочетание, соответствующее данной схеме: а) возвратиться из полета.

4. Укажите, каким по цели высказывания является предложение: а) повествовательным.

5. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным: б) Между древесными стволами царит вечный полумрак.

6. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире: а) День сегодня жаркий, светлый, лучезарный.

7. Составьте словосочетания, используя данные глаголы. Главное слово выделите жирным, напишите вопрос:

   • Ходить (куда?) в магазин.
   • Бродить (где?) в лесу.
   • Летать (кто?) ворона.
   • Бежать (откуда?) из дома.
   • Водить (что?) автомобиль.
   • Бросать (что?) мяч.
   • Чертить (что?) план.
   • Чинить (что?) сломанную дверь.

8. Определите вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации:

   • Бабушка приехала! (Повествовательное, восклицательное)
   • Друг прилетел. (Повествовательное)
   • Ты этого не знаешь? (Вопросительное)
   • Ты не знаешь?! (Восклицательное)
   • Слушай внимательно. (Побудительное)
   • Обязательно слушай внимательно! (Побудительное, восклицательное)