Question

Прочитайте внимательно тексты и выполните задания. Текст А Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов. Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь. Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши. Твой друг Сергей. Текст Б В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью. - Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного. Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило: - Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила: - Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой» . 1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите их. 2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке? 3. Определите жанры обоих текстов. 4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на вопрос: «Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?» 5. Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении кометы. 6. Сформулируйте и запишите основную мысль текста А. 7. Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами. Составьте схему.

Answer 1

Ответ:

Чгпщрлсщрзощщхпочещмрс

Объяснение:

Answer 2

1. Оба текста объединены темой астрономии и звезд в контексте их света и значимости.

2. Совет кометы звездочке-лентяйке содержится в следующем предложении текста Б: "И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой»."

3. Жанр текста А - письмо или эпистолярный жанр. Жанр текста Б - сказка или моральная история.

4. Предложение из текста А, которое является ответом на вопрос о интересе первых звезд для современной астрономии: "Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь."

5. Предназначение кометы описывается следующим предложением из текста Б: "У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет."

6. Основная мысль текста А - рассказать о встрече с командой астрономов и их открытии первых звезд, которые представляют интерес для астрономии.

7. Предложение из текста Б с однородными членами: "Одна из них была старательной и светила ярко-ярко." Схема: [Подлежащее] [Была] [однородные члены (прилагательные)] [и] [однородные члены (глаголы)] [ярко-ярко].