Question

Задание 1. Прочитайте текст и выполните задания. В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью. - Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного. Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило: - Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила: - Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой». 1. Определите тему и озаглавьте текст. (1 балл) 2. Выпишите предложение, в котором заключается основная мысль текста (2 балла) 3. Разделите на смысловые части и составьте план по выбору (назывной, вопросный, тезисный) (3 балла) стр.221-222. 4. Выпишите одно предложение с однородными членами и составьте схему (2 балла) ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!!!!!

Answer 1

Ответ:

1. Жизнь одной звёздочки

2.Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю

жизнь.

3. сам

4. Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету.

Answer 2

1. Тема текста: Смысл жизни и предназначение.

2. Основная мысль текста: Каждое существо имеет свое предназначение, и даже маленькая звезда может стать яркой, если она старается и работает, вместо того чтобы спать днем.

3. План по выбору смысловых частей:

   • Введение: В темном небе жили две звездочки.
   • Первая звезда (яркая и старательная):
     • Она сияла ярко.
   • Вторая звезда (маленькая и ленивая):
     • Она не видела смысла стараться.
   • Встреча с кометой:
     • Звездочка-лентяйка видит комету и восхищается ей.
     • Комета говорит о своем предназначении и советует звезде стараться.
   • Заключение: Стремление к свету и работа ночью помогут звезде стать яркой.

4. Предложение с однородными членами: "Все звезды одинаковые, их так много."

   Схема:

   • Сказуемое (С): "была старательной и светила ярко-ярко"
   • Подлежащее (П): "Одна из них"
   • Дополнение (Д): "маленькой и тусклой, спала днем и ночью"