Question

Ответить на вопрос "Может ли 9-ти классник быть носителем национального языка"

Answer 1

Ответ:

Конечно, ведь в наше время возможно всё. Дети и подростки развиваются с каждым днём получая всё больше и больше новых знаний, и узнают они это всё из интернета, как видите не всегда он бывает вредным.

Answer 2

Да, 9-ти классник может быть носителем национального языка, однако это зависит от ряда факторов.

Во-первых, чтобы стать носителем языка, необходимо проживать в соответствующей стране или регионе, где данный язык является основным средством коммуникации. Если 9-ти классник живет в такой среде и общается на этом языке со своими родственниками, друзьями и остальными людьми в повседневной жизни, то он имеет все шансы стать носителем национального языка.

Во-вторых, необходимо знать язык на достаточно высоком уровне, чтобы свободно выражать свои мысли и понимать речь носителей языка. Это подразумевает знание грамматики, словарного запаса, фонетики и других аспектов, которые делают человека грамотным в использовании языка.

Для достижения такого уровня 9-ти класснику необходимо учить язык систематически и посещать уроки, где он будет изучать язык с профессиональными преподавателями. Кроме того, 9-ти классник может воспользоваться дополнительными источниками изучения языка, такими как онлайн-курсы, школьные клубы или просто практиковать разговорный язык с носителями.

Носителем языка становятся те, кто родился и вырос в языковой среде и является его полноценным пользователем. Однако, даже в школьные годы можно достичь высокого уровня владения языком и стать его носителем, если быть трудолюбивым, постоянно работать над совершенствованием навыков и использовать язык на практике.

Answer 3

Вопрос о том, может ли 9-ти классник быть носителем национального языка, не имеет однозначного ответа, так как понятия "носитель языка" и "национальный язык" не являются строго определенными и могут толковаться по-разному в разных контекстах.

С одной стороны, можно считать, что 9-ти классник, владеющий языком на уровне родного, активно использующий его в различных сферах общения, и воспринимающий себя как члена языкового сообщества, является носителем национального языка, если этот язык имеет статус национального в стране или регионе, где он проживает. В этом случае, национальный язык понимается как форма существования языка в эпоху существования нации, включающая в себя литературный язык, диалекты, жаргоны, просторечие и арго .

С другой стороны, можно утверждать, что 9-ти классник не может быть носителем национального языка, если под этим понятием подразумевается литературный язык, который является высшим нормированным типом общенародного языка, постепенно вытесняющим диалекты и интердиалекты, и становящимся выразителем подлинной общенациональной нормы. В этом случае, 9-ти классник может не обладать достаточной компетенцией в литературном языке, так как его речь может быть подвержена влиянию разговорной формы национального языка, которая может отличаться от литературного языка по лексике, грамматике, фонетике и стилистике. Кроме того, 9-ти классник может не иметь полного представления о разнообразии и истории национального языка, так как его языковой опыт может быть ограничен одним или несколькими диалектами, жаргонами или просторечиями.

Таким образом, ответ на вопрос зависит от того, как трактовать понятия "носитель языка" и "национальный язык", а также от того, как оценивать уровень владения языком у 9-ти классника. В любом случае, важно помнить, что язык является динамичным и многогранным явлением, которое не может быть полностью описано одними только формальными критериями.