Question

Задание 3 Устраните лексические/речевые ошибки в предложениях. Запишите правильный вариант. а. В очерке описывалось об известном комедийном актере, приехавший в наш город на съемки. б. Необходимо привлечь на завод инженеров и техников, окончивших учебные заведения и которые, следовательно, имеют специальную подготовку. в. Поднимая цены на топливо, это прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции . Задание 4 Выполните фонетический разбор слов: льётся, юность Задание 5 Просклоняйте сочетание «два друга» Задание 6 Проспрягайте глаголы: стелить, гнать Задание 7 Определите выразительные средства, используемые в предложениях: - В минуты светлой печали я о ней вспоминаю. - Не жалею, не зову, не плачу – всё пройдёт, как с белых яблонь дым. - И слышно было до рассвета, как ликовал француз. - Не отведаешь горького – не узнаешь сладкого.

Answer 1

Ответ: а) приехавшем*

Б) окончившие*

В) когда подняли*

5. два друга

Двух друзей

Двум друзьям

Двух друзей двумя друзьями

Двух друзьях

6. Стелит

Стелишь

Стелим

Гнёшь

Гоним

7. Метафора

Сравнение

Хз

Переносное значение

Answer 2

Задание 3: Исправление лексических/речевых ошибок:

а. В очерке описывалось о известном комедийном актере, приехавшем в наш город на съемки.

б. Необходимо привлечь на завод инженеров и техников, окончивших учебные заведения и следовательно, имеющих специальную подготовку.

в. Поднимая цены на топливо, это прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции.

Задание 4: Фонетический разбор слов:

а. льётся - [ль-ёт-ся], юность - [ю-ность]

Задание 5: Склонение "два друга":

Два друга (И. п.), двух друзей (Р. п.), двум друзьям (Д. п.), двух друзей (В. п.), о двух друзьях (Т. п.).

Задание 6: Спряжение глаголов:

а. стелить: - Я стелю - Ты стелишь - Он/она/оно стелет - Мы стелим - Вы стелете - Они стелят

б. гнать: - Я гоню - Ты гонишь - Он/она/оно гонит - Мы гоним - Вы гоните - Они гонят

Задание 7: Определение выразительных средств:

- В минуты светлой печали я о ней вспоминаю. (эпитет) - Не жалею, не зову, не плачу – всё пройдёт, как с белых яблонь дым. (параллелизм) - И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (звуковая аллитерация) - Не отведаешь горького – не узнаешь сладкого. (антитеза)