Задание 3. Слитно или раздельно. Спишите, раскрывая скобки, расставляя пропущенные запятые. 1.Я
стараюсь превосходно обучаться ,что(б) использовать в жизни приобретенные познания.2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — то(же) загадка. 3. То(же) слово да не так бы молвить. 4. Книголюбы постоянные посетители библиотеки , ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. 5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик и гулкий железнодорожный мост существуют Для того что (бы)мы не засиделись на одном берегу что(бы) вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда(то) идти что (то) искать.Ответы на вопрос
Ответ:
1) Я стараюсь превосходно обучаться, чтоб использовать в жизни приобретённые познания. 2) Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса - тоже загадка. 3) То же слово, да не так бы молвить. 4) Книголюбы - постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса также увлекаются чтением. 5) Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик, и гулкий железнодорожный мост существуют для того, чтобы мы не засиделись на одном берегу, чтобы вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда-то идти что-то искать.
Объяснение:
1. Я стараюсь превосходно обучаться, чтоб использовать в жизни приобретённые познания.
2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — тоже загадка.
3. То же слово, да не так бы молвить.
4. Книголюбы - постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса также увлекаются чтением.
5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик, и гулкий железнодорожный мост существуют для того, чтобы мы не засиделись на одном берегу, чтобы вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда-то идти что-то искать.
Слитно или раздельно? Расставляем пропущенные запятые.
1. Я стараюсь превосходно обучаться, что(б) использовать в жизни приобретенные познания. 2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — то(же) загадка. 3. То(же) слово да не так бы молвить. 4. Книголюбы постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. 5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик и гулкий железнодорожный мост существуют. Для того что(бы) мы не засиделись на одном берегу, что(бы) вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда(то) идти, что(то) искать.
Примечание: В данном случае, все предложения должны быть написаны слитно, без пропущенных запятых. Верные варианты:
1. Я стараюсь превосходно обучаться, чтобы использовать в жизни приобретенные познания. 2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — то же загадка. 3. То же слово да не так бы молвить. 4. Книголюбы постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса также увлекаются чтением. 5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик и гулкий железнодорожный мост существуют. Для того чтобы мы не засиделись на одном берегу, чтобы вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда-то идти, что-то искать.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
