
Задание 3. Слитно или раздельно. Спишите, раскрывая скобки, расставляя пропущенные запятые. 1.Я
стараюсь превосходно обучаться ,что(б) использовать в жизни приобретенные познания.2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — то(же) загадка. 3. То(же) слово да не так бы молвить. 4. Книголюбы постоянные посетители библиотеки , ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. 5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик и гулкий железнодорожный мост существуют Для того что (бы)мы не засиделись на одном берегу что(бы) вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда(то) идти что (то) искать.

Ответы на вопрос

Ответ:
1) Я стараюсь превосходно обучаться, чтоб использовать в жизни приобретённые познания. 2) Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса - тоже загадка. 3) То же слово, да не так бы молвить. 4) Книголюбы - постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса также увлекаются чтением. 5) Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик, и гулкий железнодорожный мост существуют для того, чтобы мы не засиделись на одном берегу, чтобы вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда-то идти что-то искать.
Объяснение:



1. Я стараюсь превосходно обучаться, чтоб использовать в жизни приобретённые познания.
2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — тоже загадка.
3. То же слово, да не так бы молвить.
4. Книголюбы - постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса также увлекаются чтением.
5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик, и гулкий железнодорожный мост существуют для того, чтобы мы не засиделись на одном берегу, чтобы вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда-то идти что-то искать.



Слитно или раздельно? Расставляем пропущенные запятые.
1. Я стараюсь превосходно обучаться, что(б) использовать в жизни приобретенные познания. 2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — то(же) загадка. 3. То(же) слово да не так бы молвить. 4. Книголюбы постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса так(же) увлекаются чтением. 5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик и гулкий железнодорожный мост существуют. Для того что(бы) мы не засиделись на одном берегу, что(бы) вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда(то) идти, что(то) искать.
Примечание: В данном случае, все предложения должны быть написаны слитно, без пропущенных запятых. Верные варианты:
1. Я стараюсь превосходно обучаться, чтобы использовать в жизни приобретенные познания. 2. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса — то же загадка. 3. То же слово да не так бы молвить. 4. Книголюбы постоянные посетители библиотеки, ребята нашего класса также увлекаются чтением. 5. Бревно через воду и скрипучий деревянный мостик и гулкий железнодорожный мост существуют. Для того чтобы мы не засиделись на одном берегу, чтобы вода не служила препятствием для тех, кто хочет куда-то идти, что-то искать.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili