Question

3 Выразительно прочитайте, выделяя интонацией главные и придаточныепредложения. Какая тема объединяет данные высказывания? В главныхпредложениях найдите существительные, к которым относятся прида.точные определительные и от которых зависит род и число союзного сло-на который, Составьте схему одного из предложений.1) Сила, которая держит в руках колыбель каждого народа, - при-рода его страны. (В.О. Ключевский) 2) Охрана окружающей среды - этомногогранный и сложный процесс, в котором принимает участие каждый человек. (М.М. Пришвин) 3) Человек, который понимает природу,благороднее, чище. (Л.М. Леонов) 4) в тех местах, где уничтожены леса,земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов. (К.Г. Паустовский) 5) Давно уже поспела полевая клубника, лакомиться которой нампозволяли вдоволь. (С.Т. Аксаков) 6) Берёзки, которые при нём толькочто были посажены около забора, выросли и стали теперь высокимиветвистыми деревьями. (А.С. Пушкин)​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Вот ответ

Answer 2

Давайте рассмотрим каждое из предложений поочередно, выделяя главные и придаточные предложения, а также выделяя существительные, к которым относятся придаточные определительные.

1) "Сила, которая держит в руках колыбель каждого народа, - природа его страны." (В.О. Ключевский)

Главное предложение: "Сила держит в руках колыбель каждого народа." Придаточное предложение: "которая держит в руках колыбель каждого народа." Тема: Связь между силой и природой страны.

2) "Охрана окружающей среды - это многогранный и сложный процесс, в котором принимает участие каждый человек." (М.М. Пришвин)

Главное предложение: "Охрана окружающей среды - это многогранный и сложный процесс." Придаточное предложение: "в котором принимает участие каждый человек." Тема: Охрана окружающей среды и участие каждого человека в этом процессе.

3) "Человек, который понимает природу, благороднее, чище." (Л.М. Леонов)

Главное предложение: "Человек благороднее, чище." Придаточное предложение: "который понимает природу." Тема: Благородство и чистота человека, который понимает природу.

4) "В тех местах, где уничтожены леса, земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов." (К.Г. Паустовский)

Главное предложение: "Земля заболевает бесплодием и сухими язвами оврагов." Придаточное предложение: "где уничтожены леса." Тема: Взаимосвязь между уничтожением лесов и заболеванием земли.

5) "Давно уже поспела полевая клубника, лакомиться которой нам позволяли вдоволь." (С.Т. Аксаков)

Главное предложение: "Полевая клубника поспела." Придаточное предложение: "которой нам позволяли вдоволь." Тема: Созревание полевой клубники и возможность лакомиться ею.

6) "Берёзки, которые при нём толькочто были посажены около забора, выросли и стали теперь высокими ветвистыми деревьями." (А.С. Пушкин)

Главное предложение: "Берёзки выросли и стали теперь высокими ветвистыми деревьями." Придаточное предложение: "которые при нём толькочто были посажены около забора." Тема: Рост и трансформация берёзок, которые были посажены при нём.

Теперь составим схему для одного из предложений, например, для предложения №2:

- Главное предложение: "Охрана окружающей среды - это многогранный и сложный процесс." - Придаточное предложение: "в котором принимает участие каждый человек."

Схема: [Охрана окружающей среды] - (это) - [многогранный и сложный процесс], [в котором] - (принимает участие) - [каждый человек].

Это поможет визуализировать структуру предложения и связи между его частями.