Вопрос задан 17.06.2023 в 13:29. Предмет Русский язык. Спрашивает Дворяшина Ксения.

Прошу помогите!!!! сочинение картины Решетникова "опять двойка" План:1 вступление- сведения о

художке- что сподвигло на написание картины- где сейчас находится картина2 описание картины- описание мальчика-обстановка 3 мое отношение к этой картине!!!​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Дуркова Виктория.

Замечательный художник Решетников Федор Павлович с детства увлекался рисованием. Особенно часто он рисовал детей, наблюдая за ними в разных ситуациях. Среди известных его картин на эту тему - "Прибыл на каникулы!" и "Опять двойка" (1952 год). Сейчас эти картины находятся в Третьяковской галерее в Москве.

На картине мы видим сюжет из обычной жизни. В большой комнате с синими стенами, большим ковром на полу, часами-ходиками и отрывным календарем на стене, с большим обеденным столом, застеленным полосатой скатертью, находится семья - мать, дочь-пионерка, сын, вернувшийся из школы и младший ребенок на велосипеде. У них есть и собака - большой светло-рыжий пес.  

Главное действующее лицо - мальчик, еще не успевший снять пальто. Он долго гулял, чтобы не идти домой сразу после школы. У него была для этого причина: он получил двойку и теперь ему стыдно. Наверное, это уже не первая его двойка, он не похож на прилежного ученика. Даже портфель у него потрепанный, перевязанный веревкой, и из него виднеются коньки. Он стоит с понурым видом, выслушивая гневные слова матери, но не испытывает раскаяния, а хочет только, чтобы его поскорее перестали ругать. Сестра смотрит на него с осуждением, младший брат - с любопытством. И только собака радуется его приходу, ведь он не понимает, что значит получить двойку.

Мама смотрит на сына с грустью и тревогой. Её печалит такое отношение мальчика к учебе, но она ничего не может с этим сделать. Она ставит ему в пример сестру, прилежно выкладывающую свои учебники на стол, но вряд ли что-то изменится и сын начнет хорошо учиться в школе.

Я вместе с персонажами этой картины переживаю эту неприятность. Мне жалко маму, которой нелегко воспитывать троих детей. Ведь никаких признаков того, что в доме есть отец этих детей, в картине незаметно. Мать много работает по хозяйству, занимается шитьем, ведь это её швейная машина стоит в левой части изображения.

Я думаю, что эта картина отображает обычный повседневный быт советских людей. Этим она и интересна.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, рад буду помочь с вашим сочинением! Давайте начнем.

1. Вступление: Расскажем о художнике, Валентине Решетникове, и обстоятельствах написания картины "Опять двойка". Введение должно привлечь внимание читателя и дать представление о контексте создания произведения.

Пример: В свете творчества российского художника Валентина Решетникова особое место занимает картина "Опять двойка". Замечательный мастер пейзажа, Решетников был также виртуозом в изображении повседневных сцен, о чем свидетельствует данная картина. Давайте рассмотрим, что побудило его создать это произведение и где сейчас находится эта удивительная картина.

2. Описание картины: Опишем ключевые детали картины, включая облик мальчика и обстановку, чтобы читатель смог визуализировать произведение в своем воображении.

Пример: На картинах Решетникова всегда присутствует чистота восприятия и теплота детских переживаний. В центре внимания "Опять двойка" — мальчик, чьи глаза наполнены смешанными эмоциями. Внимание художника к деталям создает атмосферу, погружающую нас в реальность студенческой жизни. Обстановка аудитории, тетради с незаконченными заданиями, недописанные уравнения — все это создает ощущение невероятной динамики и живости.

3. Отношение к картине: Теперь поделимся своим отношением к произведению. Можно выразить свои эмоции, воспоминания или ассоциации, связанные с картиной.

Пример: Для меня картина "Опять двойка" является не только произведением искусства, но и зеркалом собственных воспоминаний. В мельчайших деталях Решетников передает атмосферу учебного процесса, вызывая воспоминания о собственных студенческих годах. Эта картина становится для меня временной машиной, переносящей обратно в дни, полные напряжения и радости учебы.

Таким образом, в сочинении мы рассмотрели художника, описали картину и поделились своим отношением к этому произведению искусства. Надеюсь, это поможет вам создать интересное и содержательное сочинение!

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос