Question

1. Прочитайте предложения. Найдите причастные обороты и главное слово. Замените причастные обороты конструкциями со словом который и запишите предложения. 1. Назовите имена известных лингвистов, исследовавших фонемы и внёсших большой вклад в развитие фонологии. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Бодуэн де Куртенэ, выделивший главную единицу фонологии – фонему, был основоположником фонологии. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Р.И. Аванесов, основавший Московскую фонологическую школу, является автором известной научной работы «Русское литературное произношение». ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Известный учёный, подготовивший интересный доклад, выступил на конференции. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. В конце занятия преподаватель ответил на вопросы, появившиеся у студентов. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. Дети, рано начавшие изучать иностранный язык, обычно имеют хорошее произношение. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7. Существуют морфемы, раньше участвовавшие в образовании новых слов, а в настоящее время они уже не используются. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 8. Слово жизнь, образовавшееся от глагола жить, имеет для всех славянских языков общий корень жи-. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9. Русский язык, возникший много веков назад, относится к славянским языкам. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 10. Русский литературный язык, сформировавшийся в XVII–XIX вв., объединил в себе черты северных и южных говоров (диалектов).

Answer 1

Ответ:

1. Прочитайте предложения. Найдите причастные обороты и главное слово. Замените причастные обороты конструкциями со словом который и запишите предложения.

1. Назовите имена известных лингвистов*, /исследовавших фонемы и внёсших большой вклад в развитие фонологии/.

• Назовите имена известных лингвистов, которые исследовали фонемы и внесли большой вклад в развитие фонологии.

2. Бодуэн де Куртенэ*, /выделивший главную единицу фонологии – фонему/, был основоположником фонологии.

• Бодуэн де Куртенэ, который выделил главную единицу фонологии – фонему, был основоположником фонологии.

3. Р.И. Аванесов*, /основавший Московскую фонологическую школу/, является автором известной научной работы «Русское литературное произношение».

• Р.И. Аванесов, который основал Московскую фонологическую школу, является автором известной научной работы «Русское литературное произношение».

4. Известный учёный*, /подготовивший интересный доклад/, выступил на конференции.

• Известный учёный, который подготовил интересный доклад, выступил на конференции.

5. В конце занятия преподаватель ответил на вопросы*, /появившиеся у студентов/.

• В конце занятия преподаватель ответил на вопросы, которые появились у студентов.

6. Дети*, /рано начавшие изучать иностранный язык/, обычно имеют хорошее произношение.

• Дети, которые рано начали изучать иностранный язык, обычно имеют хорошее произношение.

7. Существуют морфемы*, /раньше участвовавшие в образовании новых слов/, а в настоящее время они уже не используются.

• Существуют морфемы, которые раньше участвовали в образовании новых слов, а в настоящее время они уже не используются.

8. Слово* жизнь, /образовавшееся от глагола жить/, имеет для всех славянских языков общий корень жи-.

• Слово жизнь, которое образовалось от глагола жить, имеет для всех славянских языков общий корень жи-.

9. Русский язык*, /возникший много веков назад/, относится к славянским языкам.

• Русский язык, который возник много веков назад, относится к славянским языкам.

10. Русский литературный язык*, /сформировавшийся в XVII–XIX вв./, объединил в себе черты северных и южных говоров (диалектов).

• Русский литературный язык, который сформировался в XVII–XIX вв., объединил в себе черты северных и южных говоров (диалектов).

Объяснение:

главное слово*, /причастный оборот/

Answer 2

1. Назовите имена известных лингвистов, исследовавших фонемы и внёсших большой вклад в развитие фонологии.

Исследование фонем и вклад в развитие фонологии внесли следующие известные лингвисты: - Фердинанд де Соссюр (Ferdinand de Saussure) - швейцарский лингвист, считающийся основателем современной лингвистики. Он разработал теорию знака и внёс вклад в развитие фонологии [[1]]. - Николай Трубецкой (Nikolai Trubetzkoy) - русский лингвист, известный своими работами в области фонологии и фонетики. Он разработал теорию фонологической оппозиции и внёс значительный вклад в развитие фонологии [[2]]. - Роман Якобсон (Roman Jakobson) - российско-американский лингвист, известный своими исследованиями в области фонологии и структурной лингвистики. Он разработал теорию фонологического анализа и внёс вклад в развитие фонологии [[3]].

2. Бодуэн де Куртенэ, выделивший главную единицу фонологии – фонему, был основоположником фонологии.

Бодуэн де Куртенэ (Baudouin de Courtenay) был основоположником фонологии и выделил главную единицу фонологии - фонему. Он разработал концепцию фонемы как абстрактного звукового единства, отличающего слова друг от друга [[4]].

3. Р.И. Аванесов, основавший Московскую фонологическую школу, является автором известной научной работы «Русское литературное произношение».

Р.И. Аванесов (R.I. Avanesov) основал Московскую фонологическую школу и является автором известной научной работы "Русское литературное произношение" [[5]].

4. Известный учёный, подготовивший интересный доклад, выступил на конференции.

На конференции выступил известный учёный, который подготовил интересный доклад [[6]].

5. В конце занятия преподаватель ответил на вопросы, появившиеся у студентов.

В конце занятия преподаватель ответил на вопросы, которые появились у студентов [[7]].

6. Дети, рано начавшие изучать иностранный язык, обычно имеют хорошее произношение.

Дети, которые рано начали изучать иностранный язык, обычно имеют хорошее произношение [[8]].

7. Существуют морфемы, раньше участвовавшие в образовании новых слов, а в настоящее время они уже не используются.

Существуют морфемы, которые раньше участвовали в образовании новых слов, но в настоящее время они уже не используются [[9]].

8. Слово жизнь, образовавшееся от глагола жить, имеет для всех славянских языков общий корень жи-.

Слово "жизнь", которое образовалось от глагола "жить", имеет для всех славянских языков общий корень "жи-" [[10]].

9. Русский язык, возникший много веков назад, относится к славянским языкам.

Русский язык, который возник много веков назад, относится к славянским языкам [[11]].

10. Русский литературный язык, сформировавшийся в XVII–XIX вв., объединил в себе черты северных и южных говоров (диалектов).

Русский литературный язык, который сформировался в XVII–XIX вв., объединил в себе черты северных и южных говоров (диалектов) [[12]].