Question

Помогите, только грамматическое задание, я 2 вариант Однажды я гулял (по)пе..аному берегу моря. Был жаркий но ветрен..ый день. Пр..пекало со..це и поверхност.. моря сверкала серебрян..ыми искрами. Не/широкая доро..ка прол..гла среди кустов (с)не/яркими ж..лто/белыми цветами. Чуть дальше выстроились в ряд высокие вечно/з..лёные сосны. У меня (под)ногами скр..пели пе..инки. Иногда ветер пр..носил (с)моря мелкие в..дяные брызги. Тиш..ну нарушало только пение мален..ких бело/грудых птич..к. Вдруг ра..дался не/продолжительный но ре..кий шум. Он напоминал взрыв бума..ной бомб..чки. Я остановился и осмотрелся. Всё вокруг дышало тиш..ной и сп..койствием. Я пош..л (по)тр..пинке и через не/сколько минут вновь услышал шум. Он и..ходил (из)земли. Моё внимание пр..влекли мелкие тёмно/коричневые зёрнышки. Тогда я понял что это цв..ток ра..брасывает свои с..мена. Я долго ра..сматривал это инт..ресное р..стение. Грамматические задания 1. ВЫПИШИТЕ 4 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ «ПРИЛ. + СУЩ.», УКАЖИТЕ ПАДЕЖ, ЧИСЛО, РОД ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО. 2. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА 2 КАЧЕСТВЕННЫХ И 2 ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. 3. ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ: I вариант – серебряными, приносил, вечнозелёные. II вариант – белогрудых, пролегла, маленьких. ​

Answer 1

Ответ:

1. ВЫПИШИТЕ 4 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ «ПРИЛ. + СУЩ.», УКАЖИТЕ ПАДЕЖ, ЧИСЛО, РОД ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО:

- по песчаному(Д.п, ед.ч, м.р.) берегу

- жаркий(И.п, ед.ч, м.р.) день

- серебряными(Т.п, мн.ч, ж.р.) искрами

- бумажной(Р.п, ед.ч, ж.р.) бомбочки

2. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА 2 КАЧЕСТВЕННЫХ И 2 ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ:

КАЧЕСТВЕННЫЕ: интересное, мелкие.

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ: бумажной, песчаному.

3. ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ:

II вариант:

белогрудых - сложение основ двух слов,

ПРОлегЛа - приставочно-суффиксальный,

малЕНЬКих - суффиксальный. ​

Объяснение:

Answer 2

Я могу помочь вам с вашим грамматическим заданием. Вот мои ответы:

1. ВЫПИШИТЕ 4 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ «ПРИЛ. + СУЩ.», УКАЖИТЕ ПАДЕЖ, ЧИСЛО, РОД ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО.

- жаркий день - именительный падеж, единственное число, мужской род - ветреный день - именительный падеж, единственное число, мужской род - серебряными искрами - творительный падеж, множественное число, женский род - белогрудых птичек - родительный падеж, множественное число, женский род

2. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА 2 КАЧЕСТВЕННЫХ И 2 ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

- Качественные прилагательные: жаркий, ветреный - Относительные прилагательные: песчаный, водяные

3. ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ:

- I вариант: - серебряными - образовано от существительного серебро с помощью суффикса -н- и окончания -ыми - приносил - образовано от глагола нес- с помощью приставки при- и суффикса -и- - вечнозелёные - образовано от существительного зелень с помощью приставки вечно- и суффикса -ён- - II вариант: - белогрудых - образовано от существительного грудь с помощью приставки бело- и суффикса -ых - пролегла - образовано от глагола лечь с помощью приставки про- и суффикса -л- - маленьких - образовано от прилагательного малый с помощью суффикса -еньк-

Надеюсь, это было полезно. Если у вас есть ещё вопросы, я рад помочь. Вы также можете посетить [этот сайт](https://www.educba.com/python-input-function/), чтобы узнать больше о функции input() в Python.