Вопрос задан 15.06.2023 в 17:54. Предмет Русский язык. Спрашивает Прохорова Оля.

Даю 50 балов 37. Напишите выборочное изложение на тему «Кому и для чего нужны мыши?» (45 баллов).

Прочитайте текст. На что нужны мыши У меня был молодой сад. Весною я пошёл посмотреть на свои яблони и увидел, что мыши кругом объели их корни! Вокруг каждой яблони кора была съедена, как белое кольцо. Яблони были молодые и хорошие. На всех уже набухли почки. К осени они бы принесли много вкусных и сочных плодов, а теперь я знал, что они пропадут, потому что сок в деревьях ходит по коре, как в человеке кровь по жилам. Мне было жалко смотреть на мои яблони, и я пошёл домой, и рассказал деду своё горе, и как бы я побил всех мышей на свете, если бы моя воля была. – Если бы твоя сила была побить мышей, – ответил мне дед, – то ты знаешь, кто бы тебя пришёл просить за них? – Некому просить за них, – сказал я, – они никому не нужны. – Первые пришли бы кошки и стали бы просить за мышей, – продолжал мой дед. – Они сказали бы, что если ты погубишь мышей, Фамилия, имя ученика 31 то кошкам будет есть нечего. Потом пришли бы лисицы и тоже просили тебя за мышей. Они сказали бы, что без мышей им надо будет красть кур и цыплят. После лисиц пришли бы тетерева и куропатки и тоже просили бы тебя не убивать мышей. – Зачем куропаткам и тетеревам мыши? – удивлённо спросил я. – Им мыши нужнее всего на свете. Они не едят их, но, если ты мышей погубишь, лисицам будет есть нечего, они разорят все куропачьи и тетеревиные гнезда, – ответил мой мудрый дед. – Все мы на свете друг другу нужны. (по Л. Н. Толстому) Определите главную мысль текста. Выпишите из текста предложение, в котором выражена главная мысль. Определите, какая часть текста отвечает на поставленный вопрос. Подчеркните её в тексте. Составьте план выбранной части текста для изложения. Придумайте варианты заголовка к тексту изложения. Выпишите трудные слова, подчеркните орфограммы. Фамилия, имя ученика 32 Перескажите выбранную часть текста устно, используя составленный план. Запишите заголовок и напишите изложение.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Камышникова Марина.

Ответ:

ответы в файлах!

Поставь ответ лучшим ПЖ!

Объяснение:





0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Главная мысль текста

Главная мысль текста заключается в том, что все существа на Земле взаимосвязаны и нужны друг другу. Даже мыши, которые могут быть вредными для сада, имеют свою роль в экосистеме. Если мы уничтожим мышей, это может привести к негативным последствиям для других животных, таких как кошки, лисицы, куропатки и тетерева.

Часть текста, отвечающая на поставленный вопрос

Часть текста, отвечающая на поставленный вопрос, начинается со следующего предложения: "Первые пришли бы кошки и стали бы просить за мышей".

План выбранной части текста для изложения

1. Введение: описание сада и проблемы с мышами. 2. Разговор с дедом: желание уничтожить мышей и отсутствие нужды в них. 3. Дед объясняет, что другие животные также нуждаются в мышах. 4. Заключение: все существа на Земле взаимосвязаны и нужны друг другу.

Варианты заголовка к тексту изложения

1. "Взаимосвязь в природе: почему мыши важны для других животных" 2. "Роль мышей в экосистеме: почему они нужны другим животным"

Трудные слова и орфограммы

1. Яблони - деревья семейства розовых, на которых растут яблоки. 2. Кора - внешний слой ствола дерева. 3. Набухли - увеличились в размере. 4. Сок - жидкость, которая движется по растению и обеспечивает его жизнедеятельность. 5. Жалко - испытывать сочувствие или сожаление. 6. Разорить - полностью уничтожить или разрушить.

Изложение

Заголовок: "Взаимосвязь в природе: почему мыши важны для других животных"

В тексте "Кому и для чего нужны мыши?" рассказывается история о молодом саде, в котором автор обнаружил, что его яблони были повреждены мышами. Автор был расстроен, так как яблони были молодыми и перспективными. Он рассказал своему деду о своей проблеме и о том, что он хотел бы уничтожить всех мышей. Однако дед объяснил автору, что все существа на Земле взаимосвязаны и нужны друг другу.

Дед объяснил, что если мышей не будет, то кошкам нечего будет есть. Кошки пришли бы просить автора не уничтожать мышей, так как они являются их естественной добычей. Затем дед упомянул, что без мышей лисицам придется красть куры и цыплята. Лисицы также нуждаются в мышах, чтобы удовлетворить свои потребности в пище. Дед также упомянул, что куропаткам и тетеревам мыши нужны больше всего на свете. Они не едят мышей, но если мыши исчезнут, то лисицы разорят все гнезда куропаток и тетеревов.

Таким образом, текст показывает, что все существа на Земле имеют свою роль в экосистеме и взаимосвязаны друг с другом. Даже мыши, которые могут быть вредными для сада, играют важную роль в пищевой цепи и поддержании баланса в природе.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос