Вопрос задан 15.06.2023 в 12:00. Предмет Русский язык. Спрашивает Растегаева Елизавета.

Почему из приведенных ниже слов нельзя предлагать учащимся начальной школы для полного морфемного

анализа? печник, придорожный, травушка
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Кулигина Елизавета.

Ответ:

Из приведенных ниже слов никак нельзя их разобрать.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Из приведенных слов "печник", "придорожный" и "травушка" нельзя предлагать учащимся начальной школы для полного морфемного анализа по следующим причинам:

  1. "Печник" и "травушка" являются исконными словами русского языка, но они не являются наиболее употребительными словами и не представляют общей лексической базы для начальной школы. Учащиеся начальной школы обычно изучают основные морфемы и слова, которые широко используются в речи и текстах на этом уровне образования.

  2. Слово "придорожный" является сложным словом с приставкой "при-" и корнем "дорог". В начальной школе учащимся обычно предлагают изучать основные приставки и суффиксы, но сложные слова с несколькими морфемами могут быть слишком сложными для начальной ступени обучения.

В целом, при выборе слов для полного морфемного анализа в начальной школе предпочтение отдается более простым и часто употребляемым словам, чтобы обучающиеся могли легче усвоить основные морфемы и правила образования слов.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос