Question

1. Выпиши предложения с вводными словами. 2. Выпиши из текста предложения с деепричастными оборотами. 3. Выпишите предложения с причастными оборотами. 4. Выделите графически причастные и деепричастные обороты 19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом Алексеевым наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская - Пономаревка. Экипаж Абдирова шел замыкающим. В трудном положении оказался экипаж сержанта Вычукжанинова. Целая батарея вела огонь по его самолету. Увидев, в какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на помощь своему боевому товарищу. Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия. Однако, самолет Вычукжанина все же был подбит и, объятый пламенем, штопором шел к земле. В ожесточенном бою, враги подбили Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего фронтового друга. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками, Абдиров направил на них свой пылающий самолет. Прогремел мощнейший взрыв, красное пламя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб героической смертью, уничтожив при этом около 6 вражеских танков. дам 50 баллов! ​

Answer 1

1. Выпиши предложения с вводными словами.

2. Выпиши из текста предложения с деепричастными оборотами.

3. Выпишите предложения с причастными оборотами.

4. Выделите графически причастные и деепричастные обороты.

Ответ:

19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом Алексеевым наносила удар по /сильно укрепленному/(ПО)~~~ рубежу× в районе Боковская - Пономаревка. Экипаж Абдирова шел замыкающим. В трудном положении оказался экипаж сержанта Вычукжанинова. Целая батарея вела огонь по его самолету. /Увидев/(Д)_._._, в какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился× на помощь своему боевому товарищу. Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия. Однако (вв.сл.), самолет× Вычукжанина все же был подбит и, /объятый пламенем/(ПО)~~~, штопором шел к земле. В ожесточенном бою враги подбили Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный летчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего фронтового друга. /Увидев сквозь дым и пламя бензовозы×/(ДО)_._._, /стоявшие рядом с танками/(ПО)~~~, Абдиров направил× на них свой пылающий самолет. Прогремел мощнейший взрыв, красное пламя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб× героической смертью, /уничтожив при этом около 6 вражеских танков/(ДО)_._._.

​

Объяснение: /..../ границы оборотов, слова×, от которых задаются вопросы к оборотам.

/_._._/(ДО) - деепричастный,

/~~~/(ПО) - причастный обороты.

Answer 2

1. Предложения с вводными словами: - Как я уже говорил, важно следить за своим здоровьем. - В общем, я согласен с твоим мнением. - Конечно, я помогу тебе с этой задачей. - Во-первых, нужно составить план работы. - В целом, проект был успешно завершен.

2. Предложения с деепричастными оборотами: - Увидев, какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на помощь. - Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия, объятый пламенем, штопором шел к земле.

3. Предложения с причастными оборотами: - 19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом Алексеевым наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская - Пономаревка. - В трудном положении оказался экипаж сержанта Вычукжанинова.

4. Графическое выделение причастных и деепричастных оборотов: - Увидев, какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на помощь. - Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудия, объятый пламенем, штопором шел к земле.

Note: The provided text does not contain any specific search results.