Question

В школьный живой уголок появились новые питомцы. Беспомощные зверьки нуждались в ежедневном уходе.Младшие школьники стали ухаживать за животными.Благодарные зверюшки радовались приходу детей.Помогите сделать синтаксический разбор предложения​

Answer 1

1)первое подчеркивается волнистой линией , одной линии, двумя , в рисуешь триугольник , волнистой линией, пунктиром.2) волнистой , одной , двумя, пунктир, за пунктир , пунктир .3)в треугольник, волнистой, волнистой, пунктир, двумя, волнистой, одной .4) волнистой , одной , двумя , как пунктир но без точек , и обычнй пунктир

УДАЧИ ТЕБЕ

Надеюсь что ты поняла
Если нет напиши комент

Answer 2

Предложение: "Беспомощные зверьки нуждались в ежедневном уходе."

Синтаксический разбор:

• Беспомощные - прилагательное, указывает на состояние зверьков.
• зверьки - существительное, подлежащее.
• нуждались - глагол, прошедшее время, указывает на действие.
• в - предлог, указывает на причину или необходимость.
• ежедневном - прилагательное, указывает на частоту ухода.
• уходе - существительное, дополнение.

Предложение: "Младшие школьники стали ухаживать за животными."

Синтаксический разбор:

• Младшие - прилагательное, указывает на возраст группы школьников.
• школьники - существительное, подлежащее.
• стали - глагол, прошедшее время, указывает на изменение состояния.
• ухаживать - инфинитив глагола, указывает на вид деятельности.
• за - предлог, указывает на объект ухода.
• животными - существительное, дополнение.

Предложение: "Благодарные зверюшки радовались приходу детей."

Синтаксический разбор:

• Благодарные - прилагательное, указывает на эмоциональное состояние зверюшек.
• зверюшки - существительное, подлежащее.
• радовались - глагол, прошедшее время, указывает на эмоциональное состояние.
• приходу - существительное, указывает на объект радости.
• детей - существительное, определяет приход (кого или чего радовались).