Вопрос задан 13.06.2023 в 07:58. Предмет Русский язык. Спрашивает Корнилова Оксана.

СРОЧНО!! помогите!! нужно доказать что этот текст научного стиля Наземные растения, по всей

вероятности, унаследовали способ биосинтеза важнейшего гормона роста от нерастительных организмов. К такому выводу пришли сотрудники Новосибирского государственного университета вместе с коллегами из Института цитологии и генетики СО РАН, сравнив геномы водорослей, мхов и высших наземных растений. Речь идёт об ауксине — «короле» гормональной системы растений, отвечающем за рост их тканей и органов. На мгновение перенесёмся примерно на 400 млн лет назад (предполагаемое время выхода растений на сушу): растительности почти нет, кое-где водорослевые корки, суша похожа на пустыню. Что же произошло с тех пор, ведь облик Земли поменялся кардинально? Мы видим впечатляющее разнообразие и распространение высших растений почти по всей планете. Обязаны они этим целому ряду инноваций, возникших у их древних предков при выходе из воды на сушу. Одна из них — способность к быстрому росту, формированию разнообразных органов и тканей в зависимости от стадии развития растения и условий окружающей среды. Часть метаболических систем, которые лежат в основе подобной способности, наземные растения унаследовали от водорослей и в процессе дальнейшей эволюции значительно усовершенствовали. Однако происхождение этого и некоторых других новшеств до сих пор остаётся загадкой, поскольку не укладывается в рамки «стандартной» модели эволюции — вертикального наследования от предков к потомкам. Синтезируемый растениями ауксин транспортируется в те ткани и органы, рост и развитие которых в данный момент необходимы. Это и кончики корней, и основания листьев, стебли, цветки и прочее. Например, одно из замечательных свойств растений — фототропизм (изменение направления роста органов растений в зависимости от освещённости) — обусловлено биосинтезом и транспортом ауксина. Считается, что наземные растения обладают таким многообразием форм именно благодаря свойству этого гормона управлять ростом ткани в нужное время и в нужном месте.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Вячеслав Ковальчук.
В тексте употребляются научные термины. Например, «биосинтез», «цитология», «геномы».
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Данный текст научного стиля представляет результаты исследования, проведенного сотрудниками Новосибирского государственного университета и Института цитологии и генетики СО РАН. В тексте утверждается, что наземные растения вероятно унаследовали способ биосинтеза гормона роста от нерастительных организмов. Для подтверждения этого вывода, геномы водорослей, мхов и высших наземных растений были сравнены.

Ауксин, который является "королем" гормональной системы растений, ответственен за рост и развитие их тканей и органов. Текст указывает, что это свойство было развито в процессе эволюции наземных растений после их выхода из воды.

Одно из важных свойств ауксина, описанное в тексте, - его способность транспортироваться в нужные ткани и органы растения, где рост и развитие необходимы. Примером такой способности является фототропизм, который определяет направление роста органов растений в зависимости от освещенности.

Также текст указывает на то, что разнообразие форм наземных растений связано с способностью ауксина контролировать рост ткани в нужное время и место.

Таким образом, данный текст научного стиля представляет результаты исследования, которое подтверждает предположение о происхождении способа биосинтеза гормона роста у наземных растений от нерастительных организмов и его важную роль в росте и развитии растений.

1 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос