Question

Чтение Задание Прочитайте текст и выполните предложенные задания. Давайте поговорим о стариках - о собственных родных бабушках. Ох, уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, когда уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при ребятах. Кутает, когда все во дворе давно раздетые бегают. А то придет к школе в дождь и стоит с плащом и зонтиком, позорит только. Ну что делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдерживаться трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть возражения. Знаешь, что делать с бабушкой? Надо прощать. Она-то сколько прощает тебе? Терпеть - это близкий человек. Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и беспомощным, ты-то знаешь, что во многом сильнее ее, здоровей, шустрей. Нет, не за то, что она тебе «жизнь отдает». Просто потому, что и твоей осталось жить меньше, чем тебе, и потому, что старость - довольно тяжкое и печальное время мати. Все свое, личное, у нее позади - заботы, радости, тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты - ее единственная забота, ее последняя радость, ее постоянная тревога, ее основной жизненный интерес, ее тайная надежда. А потом, у каждого возраста есть особенности. Вот и у стариков они есть - ворча, вспоминать прошлое, поучать. Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он кричит. Это его возрастная особенность, ему положено кричать. Не обижайся и на стариков: им по возрасту положено ворчать и поучать. Тебе сейчас трудно представить себя старым, а все-таки попытайся. 2. Определите, в какой из частей текста (вступление/основная часть/заключение) отражена тема текста. Выпишите предложение, отражающее тему текста. [2 балла] 3. Укажите, в какой части текста (вступление/основная часть/заключение) сформулирована основная мысль текста. Запишите её своими словами. [2 балла] 4. Подберите к словосочетаниям, взятым из текста, соответствующие фразеологизмы: [2 балла] 1. 2. «стыдно бывает» - «во всё вмешиваемся>> - 5. Выпишите из текста побудительное предложение и объясните, с какой целью оно использовано. [2 балла] 6. Выпишите из текста предложение с однородными членами. Объясните роль предложення в тексте. [2 балла] ПАЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ СОЧ ДАМ 40 БАЛЛОВ​

Answer 1

Ответ:

бююююьббьоая5ч5янУ

не знаю

Answer 2

К сожалению, в предоставленном тексте не указаны вступление, основная часть и заключение, поэтому задания 2 и 3 не могут быть выполнены.

4. Фразеологизмы:

   1. "стыдно бывает" - "почувствовать стыд";
   2. "во все вмешивается" - "влезать во все дела".

5. Побудительное предложение: "Знаешь, что делать с бабушкой?" (предложение настоящего времени, форма повелительного наклонения). Оно использовано для обращения к читателю и вызывает его реакцию, задавая вопрос и подразумевая наличие совета или рекомендации.

6. Предложение с однородными членами: "Во все вмешивается, делает замечания даже при ребятах." Здесь предложение указывает на различные действия бабушки (вмешивается и делает замечания) и выполняет роль примера, иллюстрируя поведение бабушки и ее влияние на главного героя.