Question

1. Укажите сложносочиненное предложение: А) Лето припасает – зима поедает.В) Был прекрасный июльский день.С) Он не пришел на занятия, потому что слегка приболел.Д) Все птицы притихли, зато зашелестели листья.2.Укажите вид придаточного в данном предложении:Чуть брезжило, когда нас разбудили. определительноеизъяснительноеобстоятельственное времениобстоятельственные причины3. Укажите СПП, в которых союзное слово связывает точное предложение с главным . В лугах росистых, в лугах зеленых течет речонка, что мне мила. Мы знали, что трудно выполнить эту работу.Когда включили свет, комната показалась большой и нарядной.Посмотри, какая мгла в глубине долин легла!Вспомни, что не все еще спето. 4.Найдите сложносочиненное предложениеА) Кто не любит природы, тот и не любит человека.В) Нам было поручено наблюдать за районом и сообщать в центр обо всём увиденном.С) Всё вокруг покрылось снегом: и дорожки, и скамейки, и кусты.Д) Ветер срывает жёлтые листья, и они плывут по воде пруда.5. Укажите СПП с придаточным изъяснительным .Мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.Он привык к мысли, что лучшее впереди. Молодость привлекает тем, что имеет будущее.Он пошел туда, где узкой полоской чернел лес.6. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени:А) Как томительно жарки те часы, когда полдень блещет в тишине .В) Тот день, когда я сдавал экзамен, запомнится мне навсегда.С) Он подошел к начальнику и спросил, когда будет перерыв.D) Очнулся он, когда солнце стояло уже высоко.7.Запятая не ставится в ССП:А) За окном брезжил рассвет и громко кричали ранние петухи.В) Конец мая и в поле ещё прохладно.С) Огонь в лампе дрогнул и через минуту снова разгорелся.D) Теплый ветер гуляет по траве и поднимает пыль.8.Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые Проходя мимо сквера(1) я заметил(2) двух садовников (3)которые (4)как казалось(5) взрыхляли землю(6) и пересаживали в клумбы цветы(7) и в этой работе (8)уже никому не нужной(9) было так много достоинства и спокойствия.____________________9.Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятыеКоперник доказал (1) что планеты движутся вокруг Солнца (2) а не (3) наоборот (4) как это было

Answer 1

1. Указать сложносочинённое предложение:

А) [Лето припасает] – [зима поедает]. БСП

В) Был прекрасный июльский день. ПП

С) [Он не пришёл на занятия] , → {почему?} (потому что слегка приболел). СПП с придаточным причины.

Д) [Все птицы притихли] , зато [зашелестели листья]. ССП

2. Указать вид придаточного в данном предложении:

[Чуть брезжило] , → {когда?} (когда нас разбудили).

определительное

изъяснительное

обстоятельственное времени

обстоятельственные причины

3. Указать СПП, в которых союзное слово связывает придаточное предложение с главным:

[В лугах росистых, в лугах зелёных течёт речонка] , → {какая?} (что мне мила).

∨ В придаточном определительном всегда союзное слово.

[Мы знали] , → {о чём?} (что трудно выполнить эту работу).

∨ Придаточное изъяснительное, если можно убрать что из предложения без потери смысла ⇒ союз

(Когда включили свет) , {когда?} ← [комната показалась большой и нарядной].

∨ В придаточном времени когда всегда союз.

[Посмотри] , → {на что?} (какая мгла в глубине долин легла)!

∨ В придаточном изъяснительном слова который, какой, чей всегда союзные.

[Вспомни] , → {о чём?} (что не всё ещё спето).

∨ Придаточное изъяснительное, если можно убрать что из предложения без потери смысла ⇒ союз

4. Найти сложносочинённое предложение:

А) (Кто не любит природы) , {кто?} ← [тот не любит и человека]. СПП с придаточным подлежащным.

В) Нам было поручено наблюдать за районом и сообщать в центр обо всём увиденном. ПП с однородными дополнениями.

С) Всё вокруг покрылось снегом: и дорожки, и скамейки, и кусты. ПП с обобщающим словом при однородных подлежащих.

Д) [Ветер срывает жёлтые листья] , и [они плывут по воде пруда]. ССП

5. Указать СПП с придаточным изъяснительным:

[Мы вышли на поляну] , → {какую?} (где рос огромный дуб). Придаточное определительное.

[Он привык к мысли] , → {какой?} (что лучшее впереди). Придаточное определительное.

[Молодость привлекает тем] , → {чем?} (что имеет будущее). Придаточное изъяснительное.

[Он пошёл туда] , → {куда?} (где узкой полоской чернел лес). Придаточное места.

6. Указать сложноподчинённое предложение с придаточным времени:

А) [Как томительно жарки те часы] , → {какие?} (когда полдень блещет в тишине). Придаточное определительное.

В) [Тот день, → {какой?} (когда я сдавал экзамен), запомнится мне навсегда]. Придаточное определительное.

С) [Он подошёл к начальнику и спросил] , → {о чём?} (когда будет перерыв). Придаточное изъяснительное.

D) [Очнулся он] , → {когда?} (когда солнце стояло уже высоко). Придаточное времени.

7. Запятая не ставится в ССП:

А) [За окном брезжил рассвет] и [громко кричали ранние петухи]. ССП с общим обстоятельством места.

В) [Конец мая] , и [в поле ещё прохладно].

С) Огонь в лампе дрогнул и через минуту снова разгорелся. ПП с однородными сказуемыми.

D) Тёплый ветер гуляет по траве и поднимает пыль. ПП с однородными сказуемыми.

8. Указать цифры, на месте которых должны стоять запятые:

Проходя мимо сквера, (1) я заметил двух садовников, (3) которые, (4) как казалось, (5) взрыхляли землю и пересаживали в клумбы цветы, (7) и в этой работе, (8) уже никому не нужной, (9) было так много достоинства и спокойствия.

1, 3, 4, 5, 7, 8, 9

1 - деепричастный оборот; 3-7 - придаточное предложение; 4-5 - вводное слово; 8-9 - определение-прилагательное с зависимыми словами после определяемого слова.

9. Указать цифры, на месте которых должны стоять запятые:

Коперник доказал, (1) что планеты движутся вокруг Солнца, (2) а не наоборот, (4) как это было принято считать раньше, (5) и, (6) кроме того, (7) он считал, (8) что именно Солнце является центром Вселенной.

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8

1-4 - придаточное предложение; 2 - противопоставление; 4-5 - придаточное предложение; 6-7 - вводное слово; 8 - придаточное предложение.

Answer 2

1. Сложносочиненное предложение: А) Лето припасает – зима поедает.

2. Вид придаточного: обстоятельственное времени.

3. СПП, в которых союзное слово связывает точное предложение с главным:

• В лугах росистых, в лугах зеленых течет речонка, что мне мила.
• Мы знали, что трудно выполнить эту работу.
• Когда включили свет, комната показалась большой и нарядной.
• Вспомни, что не все еще спето.

4. Сложносочиненное предложение: А) Кто не любит природы, тот и не любит человека.

5. СПП с придаточным изъяснительным:

• Мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.
• Он привык к мысли, что лучшее впереди.
• Молодость привлекает тем, что имеет будущее.
• Он пошел туда, где узкой полоской чернел лес.

6. Сложноподчиненное предложение с придаточным времени: В) Тот день, когда я сдавал экзамен, запомнится мне навсегда.

7. Запятая не ставится в ССП: В) Конец мая и в поле ещё прохладно.

8. Запятые должны стоять на местах: (1) и (4).

9. Запятые должны стоять на местах: (3).