Question

Определите вид связи придаточного с главным, укажите соответствия: а) последовательное подчинениеб) однородное подчинение в) параллельное подчинение1. Коль жить да любить, все печали растают, как тают весною.2. Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне.3. Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.4 . Туманам плыть и плыть, пока росой не упадут, чтоб землю напоить.5. Слышу, как дубы ведут беседу, как лесной ручей бежит в овраг.6. Шквал встряхивал дощатый дом, как встряхивают за пле-чи человека, чтобы заставить его опомниться.7. Покуда есть моя страна на свете, уверен я, чточеловечий род свою судьбу устронт на планете.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

1.

1) Коль жить (=) да любить (=), 2) все печали растают (=), 3) как тают (=) весною снега.
(коль = да = ), [ - = ], (как = - ).
Параллельное подчинение (придаточные присоединяются к одному слову главной части, но вопросы  к ним при этом задаются разные)
2) Все печали растают
1) - при каком условии? → коль жить да любить (придаточ. условия);
3) - как, подобно чему?  → как тают снега (придаточ. сравнения).
                             2
при каком усл.?       как?
         1                           3

2.

1) Кто (союз. слово) говорит (=), 2) что на войне не страшно (=), 3)  тот ничего не знает (=) о войне.
(с. с.  =), (что = ), [- =].

   3 → 1 → 2 - последовательное подчинение (придаточные части зависят последовательно друг от друга, а одна из них - от главной)
3) тот не знает, (какой?) → 1)  кто говорит (придаточ. опредлит.) → говорит (что?) → 2) что на войне не страшно (придаточ. изъяснит.)

3.
1) Я хочу (=),  2) чтобы слышала (=)  ты,    3) как тоскует (=) мой голос живой.

[ - = ], (чтобы = -), (как = - ).
1 → 2 → 3 - последовательное подчинение
2) - (что? - придаточ. изъяснит.) →  3) (что? - придаточ. изъяснит.)

4.
1) Туманам плыть (=) и плыть (=), 2) пока росой не упадут (=), 3) чтоб землю напоить (=).
[ = и =], (пока = ), (чтоб =).    1 → 2 → 3   - Последовательное подчинение придаточных.
2) - (как долго? - придаточ. времени)  пока ... → 3) (с какой целью? - придаточ. цели)  чтоб землю...

5.
1) Слышу (=), (что?) 2) как дубы ведут (=) беседу, 3) как лесной ручей бежит (=) в овраг
[ = ], (как - =), (как - = ). Однородное подчинение придаточных:
1 → 2
1 → 3  Оба придаточ. изъяснит.

6.
1) Шквал встряхивал (=) дощатый дом, 2) как встряхивают за плечи человека, 3) чтобы заставить его опомниться.
[ - =], (как = ), (чтобы =).

2) (как? - сравнения)    →    3) (зачем? с какой целью? - цели)    
последовательное подчинение 1 → 2 → 3

7.
1) Покуда есть (=) моя страна на свете, 2) уверен я,  3) что человечий род свою судьбу устроит (=) на планете.
(покуда = - ), [ = - ], (что - =).  
2 → 1
2 → 3  параллельное подчинение
1) (до каких пор?) - придаточ. времени
3) (в чем?) - придаточ. изъяснит.

Answer 2

1. Вид связи: параллельное подчинение Соответствие: "Коль жить" - "любить"; "все печали растают" - "как тают весною".

2. Вид связи: последовательное подчинение Соответствие: "Кто говорит" - "что на войне не страшно"; "тот ничего не знает о войне".

3. Вид связи: последовательное подчинение Соответствие: "Я хочу" - "чтобы слышала ты"; "как тоскует мой голос живой".

4. Вид связи: параллельное подчинение Соответствие: "Туманам плыть" - "и плыть"; "пока росой не упадут" - "чтоб землю напоить".

5. Вид связи: однородное подчинение Соответствие: "Слышу" - "как дубы ведут беседу"; "как лесной ручей бежит в овраг".

6. Вид связи: параллельное подчинение Соответствие: "Шквал встряхивал дощатый дом" - "как встряхивают за плечи человека"; "чтобы заставить его опомниться".

7. Вид связи: последовательное подчинение Соответствие: "Покуда есть моя страна на свете" - "уверен я"; "что человечий род свою судьбу устроит на планете".