Question

387. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения «Весна». Какое настроение оно создаёт? Ответьте на вопрос, комментируя текст стихотворения. Какую роль в нём играет глагол? Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновала. И сердце сильно так в груди Стучит, как будто ждёт чего-то, Как будто счастье впереди И унесла зима заботы! А.Плещеев • Выпишите глаголы в следующем порядке: 1) в форме настоящего времени; 2) в форме прошедшего времени; 3) в форме будущего времени. Задайте к ним вопросы. K }​

Answer 1

Ответ:

Это стихотворение создаёт весеннее настроение, оно вызывает тепло на душе и радость от тёплых весенних деньков, который все больше и больше приближаются к

Объяснение:

Answer 2

Отрывок из стихотворения «Весна» создаёт радостное и оптимистичное настроение. Он описывает приближение весны и пробуждение природы после зимнего сезона. В стихотворении использованы яркие образы, чтобы передать ощущение возрождения и прекрасных изменений, происходящих вокруг.

Роль глагола в стихотворении состоит в описании действий, происходящих в природе и внутренних переживаниях. Глаголы помогают создать живые и динамичные образы, передавая движение, звуки и эмоции.

Выпишем глаголы из отрывка по указанным формам времени и зададим к ним вопросы:

1. В форме настоящего времени:

• тает
• бегут
• повеяло
• засвищут
• оденется
• стало
• миновала
• стучит
• ждёт
• впереди
• заботы

Вопросы:

• Что тает?
• Кто бегут?
• Что повеяло в окно?
• Кто засвищет скоро?
• Что оденется лес?
• Что стало теплей и ярче?
• Что миновала?
• Что стучит в груди?
• Что ждёт?
• Что впереди?
• Что зима унесла?

2. В форме прошедшего времени:

• засвищут (здесь используется в форме прошедшего времени "засвищал")

Вопрос: Кто засвищал?

3. В форме будущего времени:

• миновала (хотя это глагол прошедшего времени, он используется в форме будущего времени "минует")

Вопрос: Что минует?

Ответы на эти вопросы помогут лучше понять содержание и смысл стихотворения, а глаголы активно участвуют в передаче действий и ощущений, создавая образы и атмосферу весны.