Question

Диктант по русскому языку 8 класс про птиц ( уток, гусей, орлов, канюков, пустельгу)​

Answer 1

Ответ:

Тысячи тысяч птиц большими и малыми стаями тянулись к югу. Некоторые шли в обратном направлении, другие — наискось в сторону. Вереницы их то подымались кверху, то опускались вниз. Выше всех были орлы. Распластав свои могучие крылья, они парили, описывая большие круги. Ниже их, но все же высоко над землей летели гуси. Эти осторожные птицы шли правильными косяками и, тяжело, вразброд махая крыльями, оглашали воздух своими сильными криками. Рядом с ними летели казарки и лебеди. Внизу, ближе к земле, с шумом неслись торопливые утки. Там и сям в воздухе виднелись канюки и пустельги. Эти представители соколов описывали красивые круги, подолгу останавливались на одном месте и, трепеща крыльями, зорко высматривали на земле добычу. Порой они отлетали в сторону, опять описывали круги и вдруг, сложив крылья, стремглав бросались книзу, но, едва коснувшись травы, снова быстро взмывали вверх. Остроклювые крохали на лету посматривали по сторонам, точно выискивали место, где бы им можно было остановиться. И вся эта масса птиц неслась к югу

Answer 2

Конечно, я могу провести диктант по русскому языку про птиц для 8-го класса. Вот текст диктанта:

Утки и гуси - это птицы, принадлежащие к отряду гусеобразных. Утки известны своей способностью плавать и нырять. Гуси, в свою очередь, обладают длинной шеей и характерным гоготом.

Орлы - это хищные птицы сильного клюва и острых когтей. Они известны своей мощью и ловкостью в воздухе. Орлы обитают в горных и лесных районах.

Канюки - это небольшие птицы семейства вороновых. Они отличаются черным оперением, а также умением имитировать различные звуки. Канюки часто наблюдаются в лесах и парках.

Пустельга - это птица, которая принадлежит к семейству крачек. Она имеет серое оперение с белыми пестринами и длинным хвостом. Пустельги встречаются в болотистых и водных угодьях.

Прослушайте текст ещё раз:

(Текст повторяется)

Теперь, пожалуйста, запишите его.

[Вы проводите диктант, а затем просите учеников обменяться тетрадями для проверки]

После проверки диктанта, вы можете обсудить его с учениками, объяснить значения некоторых слов, задать дополнительные вопросы о птицах или попросить учеников составить предложения, используя новые слова.