Question

1 Говорение (8 баллов) Задание. Подготовьте пересказ произведения В. Осеевой. Разделите так, как делили работу. Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: «Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве». Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё на скамье были сложены лейки и ведра. А на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду. Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем. Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Над цветами кружились пчёлы. В саду пахло медом. Мальчики весело разговаривали. Один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. Другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведёрке. Когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, поблагодарил их, потот поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранёны стакан, также наполненный мёдом. Отнесите эти подарки своим матерям, сказал учитель. Пусть каждый из вас возьмёт то, ч заслужил. Но ни один из мальчиков не протянул руки. — Мы не можем разделить это, — смущенно сказали они. — Разделите это так, как делили работу, – спокойно сказал учитель. ПОМОГИТЕ ДАМ 30 БАЛОВ-​

Answer 1

Ответ:

адание: Как вы понимаете слова учителя в конце рассказа? А как бы вы разделили подарки между мальчиками? Напишите небольшое сочинение об этом.

 Каждый из нас в жизни хоть раз слышал пословицу: "По труду и награда". Но что же она означает? Если человек много и усердно трудился, то он должен получить большую благодарность. А если же он отлынивал от работы, делал что-то нехотя, то и крупной награды ему ожидать не стоит. В тексте В. Осеевой также затрагивается проблема труда и вознаграждения за труд.

 Один из мальчиков много работал, а другой носил воду детским ведерком. Когда учитель решил поблагодарить ребят, он дал им два неравнозначных кувшина с медом и сказал: "Разделите это так, как делили работу". Мне кажется, что мальчик, который трудился больше, должен получить большой кувшин. Это будет честно.  

Объяснение:

Answer 2

Пересказ произведения В. Осеевой:

Однажды старый учитель жил один. Его ученики и ученицы уже выросли, но они всегда помнили своего бывшего учителя. Вот однажды к нему пришли два мальчика и сказали, что их матери прислали помочь в хозяйстве. Учитель был очень благодарен за их предложение и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку, которая стояла в саду. Рядом с кадкой на скамье были сложены лейки и ведра. На дереве висело игрушечное ведерко, которое учитель использовал, чтобы пить воду в жаркие дни.

Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и отправился к колодцу. Второй мальчик снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за своим товарищем. Мальчики много раз ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель наблюдал за ними из окна сада, где пчелы кружили над цветами, наполняя воздух ароматом меда. Мальчики разговаривали весело. Один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал пот со своего лба. Другой мальчик бежал рядом, разбрызгивая воду из игрушечного ведерка.

Когда кадка была наконец наполнена, учитель позвал обоих мальчиков и сердечно поблагодарил их за помощь. Затем он поставил на стол большой глиняный кувшин, полный меда, и рядом с ним стоял граненый стакан, также наполненный медом. Учитель сказал мальчикам отнести эти подарки своим матерям и взять то, что они заслужили. Однако ни один из мальчиков не протянул руки, чтобы взять подарок.

Они смущенно сказали: "Мы не можем разделить это". Учитель спокойно ответил: "Разделите это так, как делили работу".