Question

Прочитайте текст и выполните следующие задания. (1) Жизнь д…казала мне что нельзя под…влять человека. (2) И что добро каждый должен тв…рить (по)своему. (3) И что третий в пятом ряду не должен быть похож на пятого в третьем ряду. (4) И что вообще я учительница должна вид…ть не ряды а людей, которые стоят рядом. (5) Или (в)дали друг от друга. (6) А (не)похож…сть характеров вряд(ли) стоит пр…нимать за (не)совместим…сть. 1) Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. 2) Выпишите из текста все прилагательные. 3) Выполните морфемный разбор слов учительница, подавлять. 4) Выполните синтаксический разбор 4 предложения.

Answer 1

Ответ:

1) (1) Жизнь доказала мне, что нельзя подавлять человека. (2) И что добро каждый должен творить по-своему. (3) И что третий в пятом ряду не должен быть похож на пятого в третьем ряду. (4) И что вообще я, учительница, должна видеть не ряды, а людей, которые стоят рядом. (5) Или вдали друг от друга. (6) А непохожесть характеров вряд ли стоит принимать за несовместимость.

2) Похож

3) Состав слова: уч — корень, и, тель, ниц — суффиксы, а — окончание, учительниц — основа слова.

подавлять

по — префикс (приставка)

давл — корень

я — суффикс

ть — окончание

подавля — основа слова

4) (побудительное (не уверена), невоскл., сложное, союзная связь, сочинит. союз, значит сложносочиненное)

Объяснение:

Answer 2

1. Жизнь доказала мне, что нельзя подчинять человека.

2. И что добро каждый должен творить по-своему.

3. И что третий в пятом ряду не должен быть похож на пятого в третьем ряду.

4. И что, вообще, я, учительница, должна видеть не ряды, а людей, которые стоят рядом.

5. Или вдали, друг от друга.

6. А непохожесть характеров вряд ли стоит принимать за несовместимость.

7. Прилагательные из текста: нельзя, по-своему, третий, пятый, третьем, вообще, рядом, другой, непохожесть, несовместимость.

8. Морфемный разбор:

• учительница: учитель (корень) + ниц (суффикс женского рода) + а (окончание женского рода)
• подавлять: под- (приставка) + а (окончание инфинитива) + вл (корень) + ять (суффикс глагола)

4. Синтаксический разбор 4 предложения:

• И что (союз) + вообще (наречие) + я (личное местоимение, подлежащее) + учительница (сказуемое) + должна (глагол) + видеть (инфинитив) + не ряды (дополнение, выраженное отрицательной формой множественного числа существительного "ряды") + а людей (дополнение, выраженное множественным числом существительного "людей") + которые (относительное местоимение) + стоят (глагол) + рядом (наречие).