Вопрос задан 17.05.2023 в 15:11. Предмет Русский язык. Спрашивает Strannik Web.

Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Текст 2 Жаворонок (1)Ещё холодно, почти повсюду

лежит снег. (2)Мартовское солнце светит ярко, но греет ещё слабо. (3)Однако весна уже наступила. (4)И доказательство этому — звонкая птичья песня, которая льётся откуда-то сверху. (5)Певца разглядеть трудно: солнце слепит глаза. (6)Но можно сразу сказать, что это жаворонок. (7)Вот он опустился пониже, теперь его можно и увидеть. (8)Жаворонок — коричневый с тёмными пестрянками и крапинками. (9)Такая окраска помогает ему прятаться от врагов, когда он садится на землю. (10)А живёт жаворонок только на земле, где находит себе пищу и устраивает гнездо. (11)Он прекрасно приспособился к этому. (12)У него лапки с длинными прямыми пальцами, чтобы удобнее было ходить по траве. (13)На деревья жаворонок не может садиться: такими пальцами сучок не обхватишь. (14)Гнездо жаворонка найти легко: оно чуть-чуть прикрыто травинками. (15)Если тебе случится увидеть его, уходи скорее, не беспокой птиц. (16)За это следующей весной уже весь выводок жаворонков будет охранять поля от вредителей и радовать людей своими звонкими песнями.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Скурихин Никита.
Примерный план.

1) Первая весенняя песня.

2) Жаворонок.

3) Не беспокойте птиц!

 

В плане в той или иной форме должно быть последовательно представлено содержание текста, отражены все микротемы текста.

1 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

План текста:

I. Введение A. Упоминание о текущих погодных условиях: холодно и снежно. B. Указание на присутствие мартовского солнца, хотя оно ещё не греет сильно. C. Утверждение о наступлении весны.

II. Жаворонок A. Описание звонкой песни жаворонка, доносящейся сверху. B. Упоминание сложностей разглядеть певца из-за солнца. C. Определение птицы как жаворонок. D. Описание внешности жаворонка.

III. Жизнь и приспособления жаворонка A. Указание на окраску жаворонка, помогающую ему скрываться от врагов на земле. B. Описание способности жаворонка ходить по траве с помощью своих особенных лапок. C. Упоминание о невозможности жаворонку садиться на деревья из-за своих лапок. D. Описание гнезда жаворонка, легко обнаруживаемого человеком. E. Призыв не беспокоить жаворонка, чтобы он мог успешно вырастить свое потомство. F. Утверждение о том, что следующей весной жаворонки будут охранять поля и радовать людей песнями.

Этот план поможет вам структурировать текст и охватить основные идеи, которые вы хотите передать о жаворонке и приходе весны.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос