Question

Часть А. Объясните постановку знаков препинания в БСП (тире и двоеточия) Мир строит - война разрушает. Погода была ужасная: мокрый снег падал хлопьями. Хочешь добиться уважения - начинай с себя. Распахнули окна - запах сосен вступил на веранду. Время стоит ещё раннее, шестой час в начале; золотистый утренний туман вьётся над просёлком, едва пропуская только что показавшееся солнце; трава блестит. Однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом – такое выпало счастье! Андрей простился со своими дома: ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу. Посмотрит - рублём подарит. В доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале. Не успело солнце пригреть – загудело всё небо. Часть В. 1.Среди предложений 16-19 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения. (16) С тех пор и брёвна с блиндажа содрали, и нары изнутри, и столик – а худое верное ведро так и осталось у своего блиндажа. (17) Стою над ним, нахлынуло. (18) Ребята чистые, друзья фронтовые! (19) Чем были живы мы и на что надеялись, и самая дружба наша бескорыстная – прошло всё дымом, и никогда уж больше не служить этому ржавому, забытому... 2. Среди предложений 1-8 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения. (1) Морозная ночь высушила размокший за день снег, затянула сверху его хрупкой коркой - настом. (2) Собаки не пришли. (3) Рано утром идем нартовым следом обратно к перевалу искать Бойку и Кучума. (4) Слева в полном разливе заря, справа над горами висит запоздалый месяц. (5) Идем ходко. (6) Вокруг тихо. (7) Только под лыжами хрустит снег. (8) Следа собак все еще не видно, а уже скоро перевал. (Г.Федосеев) 3. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1) И Павлик горестно замолчал, ломая голову над таинственным исчезновением птички и не менее таинственным исчезновением дяди. (2) Колеса застучали по мостовой. (3)Дилижанс въехал в тенистую улицу, обсаженную акациями. (4) Замелькали серые кривые стволы телефонных столбов, красные черепичные и голубые железные крыши; вдалеке на минутку показалась скучная вода лимана. (5) В тени прошел мороженщик в малиновой рубахе со своей кадочкой на макушке. (В.Катаев). 4.Среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. Напишите номера этих предложения. (1) Совсем стемнело, и я пошел к дому. (2) Холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка льда, схватившая лужи. (3) На опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) Земля оттаяла, согрелась за день, теперь воздух греется об нее. (5) Я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (6) Снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке. (Ю.Коваль)

Answer 1

Мир строит - война разрушает. (противопоставление (А)

Погода была ужасная: мокрый снег падал хлопьями. (А ИМЕННО- пояснение)

Хочешь добиться уважения - начинай с себя. (ЕСЛИ - условие в 1-ой части).

Распахнули окна - запах сосен вступил на веранду. ТАК ЧТО - следствие)

Однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом – такое выпало счастье! ( Вывод,результат)

Андрей простился со своими дома: ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу. (ПОТОМУ ЧТО - причина)

Посмотрит - рублём подарит. (СЛОВНО - сравнение)

В доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале.(А ИМЕННО - пояснение)

Не успело солнце пригреть – загудело всё небо.( Быстрая смена событий).

ЧАСТЬ В

1 - 17
2 - 4
3 - 4
4 - 2,4

Answer 2

Часть А. Объяснение постановки знаков препинания в БСП (тире и двоеточия):

В данном тексте используются тире и двоеточие для разделения и выделения частей предложений, создания паузы, указания причинно-следственных связей и передачи эмоционального оттенка.

1. Тире:

• "Мир строит - война разрушает." - Тире используется для выделения и контраста между двумя противоположными понятиями.
• "Время стоит ещё раннее, шестой час в начале; золотистый утренний туман вьётся над просёлком..." - Тире здесь используется для создания паузы и разделения временных характеристик, а также передачи описательных деталей.

2. Двоеточие:

• "Погода была ужасная: мокрый снег падал хлопьями." - Двоеточие здесь используется для указания причины (погода была ужасная) и последствия (мокрый снег падал хлопьями).
• "Однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом – такое выпало счастье!" - Двоеточие здесь используется для выделения и подчеркивания фразы, выражающей событие, которое считается счастливым.

Часть В.

1. Бессоюзное сложное предложение: (18) Ребята чистые, друзья фронтовые!

2. Сложное бессоюзное предложение: (6) Вокруг тихо.

3. Сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я): (2) Колеса застучали по мостовой.

4. Сложные бессоюзные предложения: (1) Совсем стемнело, и я пошел к дому. (3) На опушке в лицо вдруг повеяло теплом. (4) Земля оттаяла, согрелась за день, теперь воздух греется об нее. (5) Я шел полем и вспоминал цветы, оставленные на пеньке. (6) Снова показалось, что стебли их шевелятся, шевелятся в руке.