Question

Прочитайте отрывок из повести Железникова Чучело. КАКИЕ ЧУВСТВА ВЫЗВАЛ У ВАС ЭТОТ ТЕКСТ? КАК БЫ ВЫ ПОВЕЛИ СЕБЯ НА МЕСТЕ ЛЕНЫ? А НА МЕСТЕ ЕЁ ОДНОКЛАССНИКОВ? НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ НА ЭТУ ТЕМУ, ОЗАГЛАВЬТЕ ЕЁ

Answer 1

Ответ:

                            Мои впечатления про произведение "Чучело".

Мои впечатления об этом рассказе шокирующие. Как Ленка Бессольцева все издевательства ребят выдержала. Зачем она взяла всю вину на себя? А Димка подлец, слов на него не хватает. Если бы я была бы на месте Ленки , то я бы всё сразу рассказала бы ребятам и не брала бы всю вину на себя. В конце рассказа у меня слёзы так и текли, так и текли, а дедушка Ленки, Николай Николаевич Бессольцев молодец, что открыл музей в этом селе.  

   Вывод : В. К. Железников написал очень сильное, шокирующее произведение. Мне это произведение очень понравилось, оно учит тому, что не нужно издеваться над людьми, кем бы они не были, нужно сначала узнать чистую правду, а потом уже делать свои выводы

Answer 2

Ответ:

озаглавие

поступок Лены

Answer 3

"Чучело" Железникова: ожесточение или сострадание?

Отрывок из повести "Чучело" Железникова вызывает многочисленные эмоции и противоречивые чувства. С одной стороны, главная героиня Лена, которая страдает от издевательств ее одноклассников, вызывает сострадание и желание защищать ее от жестокости мира, который кажется столь неразумным и беспощадным. С другой стороны, она убивает животное, погружаясь в ожесточение и жестокость еще больше, чем ее обидчики.

Такие противоречия вызывают множество вопросов, связанных с природой сущностей человеческой жизни. Лена, условно говоря, является жертвой. Однако она является жертвой не только своих обидчиков, но и своих собственных сомнений, внутренних противоречий собственной души, которые не дают ей покоя. Ее желание "отомстить" вызвано не столько желанием возмездия, сколько желанием простить и забыть. Таким образом, она погружается во мрак ожесточения, обиженности и зла.

С другой стороны, ее одноклассники также проявляют чувства поражения и одиночества. Они, конечно, на первый взгляд являются причиной страданий Лены, но они также страдают из-за своих собственных слабостей и недостатков. Они также подвержены влиянию токсичного окружения класса, который их окружает. И они также нуждаются в сострадании и помощи.

Таким образом, главная проблема, вытекающая из этого отрывка, заключается в принятии той или иной позиции в данной ситуации: сострадать Лене, одновременно понимая, что ее одноклассники являются жертвами токсичной среды; или одобрять ее желание отомстить, убивая животное, и тем самым погружаясь во мрак жестокости и насилия.

В любом случае, это отражает сущность человеческой жизни, которая по своей природе противоречива и сложна. Как бы мы не поступали на месте Лены или ее одноклассников, мы всегда имеем право на сочувствие и сострадание, терпимость и понимание, которые помогут нам двигаться вперед, побеждая сложности нашего времени.