Question

Помогите, пожалуйста !!1. Определите предложение, в которых оба выделенных слова пишутся слитно. Выпишите эти слова..1.(По) тому , как человек ведет спор, можно определить его характер, а так (же) его намерения.2. Я то(же) упорно занимался, потому (что) мне предстоял серьезный экзамен.3. Что(бы) сократить путь, мы прошли через парк, при (чем) добрались раньше всех.4. (В) течение всего марта шел снег, (как) будто весна и не собиралась наступать.2. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.1. Во многих картинах Айвазовского , по мнению искусствоведов, совмеще(1)ы художестве(2)ые достоинства и большая познавательная це(3)ость.2. Лестница, моще(1)ая мрамором, была украше(2)а золоче(3)ой лепниной и изыска(4)ыми канделябрами.3. Нехитрое убранство комнаты составляла неудобная никелирова(1)ая кровать, слома(2)ый деревя(3)ый стул да плете(4)ый соломе(5)ый коврик.4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.1. отр..стить, ярм..рка. прил..гать2. з..рница. подн..маться, приб..рем3. скр..пучий, усл..жнять, поб..раться4. подж..гатель, ур..вновесить, ср..щение5. канд..лябр , р..весник, перен..мать.5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые.1. В лесу (1) еще одетом по-зимнему(2) проглянули сквозь снег пролески и (3) выпрямив свои тонкие листочки (4) потянулись к солнцу.2.Покрывающая дуб (1) листва (2) усохнув по осени(3) почти не облетела и трепетала (4) как будто позванивая на ветру3.Иногда деревья расступались(1) открывая солнечные полянки(2) перечеркнутые (3) заячьим следом (4) похожим на часовую цепочку.4. Шедший по утоптанной дорожке (1) прохожий посторонился (2) и (3) провалившись по колени в снег (4) стал ростом с ребенка.​

Answer 1

Ответ:

1. По тому, как человек ведет спор, можно определить его характер, а также его намерения.

2. Я тоже упорно занимался, потому что мне предстоял серьезный экзамен. [вот это предложение]

3. Чтобы сократить путь, мы прошли через парк, причем добрались раньше всех.

4. В течение всего марта шел снег, как будто весна и не собиралась наступать.

__________

1. Во многих картинах Айвазовского , по мнению искусствоведов, совмещены художественные достоинства и большая познавательная ценность.

2. Лестница, мощеная мрамором, была украшена золоченой лепниной и изысканными канделябрами.

3. Нехитрое убранство комнаты составляла неудобная никелированная кровать, сломанный деревянный стул да плетеный соломенный коврик.

__________

1. отрастить, ярмарка. прилагать.

2. зарница, подниматься, приберем.

3. скрипучий, усложнять, побираться.

4. поджигатель, уравновесить, сращение.

5. канделябр, ровесник, перенимать.

__________

1. В лесу, еще одетом по-зимнему, проглянули сквозь снег пролески и, выпрямив свои тонкие листочки, потянулись к солнцу.

Ответ: 1, 2, 3, 4.

2. Покрывающая дуб листва, усохнув по осени, почти не облетела и трепетала, как будто позванивая на ветру .

Ответ: 2, 3, 4.

3. Иногда деревья расступались, открывая солнечные полянки, перечеркнутые заячьим следом, похожим на часовую цепочку.

Ответ: 1, 2, 4.

4. Шедший по утоптанной дорожке прохожий посторонился и, провалившись по колени в снег, стал ростом с ребенка.

Ответ: 2, 3, 4.

Answer 2

1.
1. также,
2. потому что,
3. чтобы,
4. как будто
2. 1, 3
3. 2, 4
4. 1, 2
5.
1. В лесу, еще одетом по-зимнему, проглянули сквозь снег пролески и, выпрямив свои тонкие листочки, потянулись к солнцу.
2. Покрывающая дуб листва, усохнув по осени, почти не облетела и трепетала, как будто позванивая на ветру.
3. Иногда деревья расступались, открывая солнечные полянки, перечеркнутые заячьим следом, похожим на часовую цепочку.
4. Шедший по утоптанной дорожке прохожий посторонился и, провалившись по колени в снег, стал ростом с ребенка.
Нет цифр, на месте которых должны стоять запятые.