Question

Дам 40 баллов 1. Выпишите номера сложносочинённых предложений, составьте их схемы. 1) Рассеянной, неверною рукой я собирал поэзии цветы, и в этот час мы встретились с тобой, поклонница и жрица красоты. 2) Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни. 3) Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую. 4) У церкви сиротливо мерцал одинокий фонарь, да ещё здание школы светилось огнями. 5) Яркая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые.

Answer 1

Выпишите номера сложносочинённых предложений, составьте их схемы.

1) [Рассеянной, неверною рукой я собирал поэзии цветы], и [в этот час мы встретились с тобою, поклонница и жрица красоты].

ССП: [— =], и [— =].

4) [У церкви сиротливо мерцал одинокий фонарь], да [ещё здание школы светилось огнями].

ССП: [= —], да [— =].

5) [Яркая роскошь природы не трогала старика], но зато [многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые].

ССП: [— =], но зато [— =].

****

В ССП обе части равнозначны, связаны сочинительными союзами.

Answer 2

1) 1 и 2
Схемы:
1) П1 - Рассеянной, неверною рукой я собирал поэзии цветы, П2 - и в этот час мы встретились с тобой, С - поклонница и жрица красоты.
2) П - Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни.
2) 3
Схема:
П - Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую.
3) 4
Схема:
П1 - У церкви сиротливо мерцал одинокий фонарь, П2 - да ещё здание школы светилось огнями.
4) 5
Схема:
П - Яркая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые.