Вопрос задан 02.05.2023 в 23:09. Предмет Русский язык. Спрашивает Гильманова Алия.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАПравильно расставте знаки препинания. Подчеркните основы, нарисуйте схемы,

определите вид предложения.1)Плакучие ивы купали в озере свои ветви и кое-где берега поросли осокой в которой прятались большие желтые цветы покоившиеся на широких плавучих листьях.2) Я часто вспоминаю те края где прошло моё детство где остались мои друзья.3) На ранней заре тихо плещется рыба в реке и глухо шумит камыш.4) Синцов долго не мог узнать когда отправляется тот поезд который довезёт его до места назначения.5) Никто не решался подойти ближе зверь был страшен.6) По горе карабкались сосны и если смотреть со стороны это выглядело очень величественно.7) Меня удивляло что когда ни приедешь к дедушке то всё находится на своих местах.8) Когда он вернулся в избу то его лицо волосы и одежда были мокры они насквозь пропитались едким болотным туманом.9) Занавес поднялся и когда публика увидела своего любимца театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков.​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Балабушевич Евгений.

Расставить знаки препинания; подчеркнуть грамматические основы, определить вид предложений и нарисовать их схемы:

1) [Плакучие ивы купали== в озере свои ветви], и [кое-где берега поросли== осокой], (в которой прятались== большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях).

• сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью

• [ __ == ] , [ __ == ] , (в которой == __ ).

2) [Я часто вспоминаю== те края], (где прошло== моё детство), (где остались== мои друзья).

• сложноподчинённое предложение

• [ __ == ], (где == __ ), (где == __ ).

3) [На ранней заре тихо плещется== рыба в реке] и [глухо шумит== камыш].

• сложносочинённое предложение

• [ == __ ] и [ == __ ].

4) [Синцов долго не== мог== узнать== ], (когда отправляется== тот поезд), (который довезёт== его до места назначения).

• сложноподчинённое предложение

• [ __ == ] , (когда == __ ) , (который__ == ).

5) [Никто не== решался== подойти== ближе]: [зверь был== страшен== ].

• бессоюзное предложение

• [ __ == ] : [ __ == ].

6) [По горе карабкались== сосны], и, (если смотреть== со стороны), [это выглядело== очень величественно== ].

• сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью

• [ == __ ] , и (если == ) , [ __ == ].

7) [Меня удивляло== ], (что (когда ни приедешь== к дедушке), то всё находится== на== своих== местах== ).

• сложноподчинённое предложение

• [ == ] , (что (когда == ) , __ == ).

8) (Когда он вернулся== в избу), [то его лицо, волосы и одежда были== мокры== ]: [они насквозь пропитались== едким болотным туманом].

• сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью

• (Когда __ == ) , [ __ , __ и __ == ] : [ __ == ].

9) [Занавес поднялся== ], и, (когда публика увидела== своего любимца), [театр задрожал== от рукоплесканий и восторженных криков].

• сложное предложение с подчинительной и сочинительной связью

[ __ == ] , и (когда __ == ) , [ __ == ].

__________

подлежащее ( __ )

сказуемое==

[ ... ] - главное предложение

( ... ) - придаточное предложение

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
1) Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие желтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях. (Составное предложение с разделительными запятыми и вводными словами)
2) Я часто вспоминаю те края, где прошло моё детство, где остались мои друзья. (Сложноподчиненное предложение с придаточным предложением места и вводными словами)
3) На ранней заре тихо плещется рыба в реке, и глухо шумит камыш. (Составное предложение с сочинительным союзом)
4) Синцов долго не мог узнать, когда отправляется тот поезд, который довезёт его до места назначения. (Сложноподчиненное предложение с придаточным предложением времени и вводными словами)
5) Никто не решался подойти ближе, зверь был страшен. (Простое предложение)
6) По горе карабкались сосны, и если смотреть со стороны, это выглядело очень величественно. (Составное предложение с союзом условия и вводными словами)
7) Меня удивляло, что когда ни приедешь к дедушке, то всё находится на своих местах. (Сложноподчиненное предложение с придаточным предложением времени и вводными словами)
8) Когда он вернулся в избу, то его лицо, волосы и одежда были мокры, они насквозь пропитались едким болотным туманом. (Сложноподчиненное предложение с придаточным предложением времени и дополнительными запятыми)
9) Занавес поднялся, и когда публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков. (Составное предложение с сочинительным союзом)
0 0

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос