Question

ПОЖАЛУЙСТА ПОМАГИТЕ!!! I. Найдите и устраните недочëты. Исправленные предложения запишите, вставляя пропущенные буквы и открывая скобки. 1. Поезд наб..рал скорость с опас(..)ным грузом. 2. Маленькая девушка, одетая в брюки и куртку с ч..рными глазами весело смеялась. 3. По (не)за висящ..м причинам от нас передачу пришлось пр..рвать. 4. Прошу изв..нить читателя за шутливый тон моего ра(с, сс)каза. 5. Что эти художе ственные приёмы помогают передать автору? 6. Как есть разные языки слов, так есть и разные языки жестов. II. Сделайте фонетический разбор выделенного слова. III. Сделайте синтаксический разбор пятого предложения.

Answer 1

Ответ:

1. Поезд набирал скорость с опасным грузом. 2. Маленькая девушка, одетая в брюки и куртку с чёрными глазами весело смеялась. 3. По независящим причинам от нас передачу пришлось прервать. 4. Прошу извинить читателя за шутливый тон моего рассказа. 5. Что эти художественные приёмы помогают передать автору? 6. Как есть разные языки слов, так есть и разные языки жестов.

разбор: Приёмы-существительное выделенное одной линией. помогают и передать-глагол выделенное двумя линиями. художественное-определение выделенное волнистой линией. Что и эти-наречие выделенное пунктирной линией. Автору-дополнение.

надеюсь правильно

Answer 2

1. Поезд с опасным грузом набирал скорость.

2. Маленькая девушка с чёрными глазами, одетая в брюки и куртку, весело смеялась.

3. По не зависящим от нас причинам передачу пришлось прервать.

4. Читатель, прошу извинить за шутливый тон моего рассказа.

5. Что_ _ _ помогают== передать== автору_ _ _ эти~~ художественные~~ приёмы__?

Мест, гл, гл, сущ, мест, прил, сущ.

Вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.

6. Есть как разные языки слов, так и разные языки жестов.

Answer 3

I. Найдите и устраните недочёты. Исправленные предложения запишите, вставляя пропущенные буквы и открывая скобки.

1. Поезд набрал скорость с опасным грузом.
2. Маленькая девушка, одетая в брюки и куртку с черными глазами, весело смеялась.
3. По независящим причинам от нас передачу пришлось прервать.
4. Прошу извинить читателя за шутливый тон моего рассказа.
5. Что эти художественные приемы помогают передать автору?
6. Как есть разные языки слов, так есть и разные языки жестов.

II. Сделайте фонетический разбор выделенного слова.

Художественные - ху‧до́‧же́‧ствен‧ные

III. Сделайте синтаксический разбор пятого предложения.

Что эти художественные приемы помогают передать автору?

Что - подлежащее; эти художественные приемы - сказуемое; помогают - глагол; передать - дополнение; автору - к кому/чему? - предложное дополнение с предлогом "к".