Question

Перепишите, раскрывая скобки. Определите тип склонения существительных и их падеж. Графически обозначьте окончания. Томиться в (неволя), играть на (рояль), слух о (поражение), стоять на (площадь), думать об (осуществление) (идея), путешествовать по (Средняя Азия), в тихом (уединенье), приезд (парламентарий), идти по (тропинка), играть роль в (развитие) сюжета, успокоиться при (мысль), стреляться на (дуэль), приехать к (мать), побывать на (строительство), подготовиться к (ревизия), участвовать в (экскурсия). Перепишите, поставив существительные (в скобках) в соответствующей падежной форме. Укажите падеж существительных и обозначьте их окончания. 1. Гаврилу охватила волна (воспоминания) о своей (деревенька), сбегавшей по крутой горе вниз к (речка), скрытой в (роща) (М. Г.). 2. Так он жил с (ощущение), что можно позвонить и прийти к (Любовь Петровна) (Сол.). 3. Сижу я в (полузабытьё): ни сплю, ни бодрствую (Сладк.). 4. Снег в (изножие) деревьев напоминал постный сахар (Наг.). 5. Я жил в (очарование) (непостижимость) окружающего (Наг.). 6. В ожесточенном (пение) ветров не слышит сердце правильных (созвучия) (Забол.). 7. А сколько (дела), (события), (судьбы), людских (печали) и (победы) вместилось в эти десять (сутки), что обратились в десять лет! (Твард.). 8. Стволы (яблони), (груши), (вишни) и слив выкрашены от червей в белую краску (Ч.). 9. В (отдаление) еще толпились тяжелые громадные тучи (Т.). 10 Желанный друг неведомых (столетия)! Ты весь дрожишь, ты потрясен былым! (Брюс.).

Answer 1

Томиться в неволе (1 скл., П.п.), играть на рояле (2 скл., П.п.), слух о поражении (2 скл., П.п.), стоять на площади (3 скл., П.п.), думать об осуществлении (2 скл., П.п.) идеи (1 скл., Р.п.), путешествовать по Средней Азии (1 скл., Д.п.), в тихом уединеньи (2 скл., П.п.), приезд парламентария (2 скл., Р.п.), идти по тропинке (1 скл., Д.п.), играть роль в развитии (2 скл., П.п.) сюжета, успокоиться при мысли (3 скл., П.п.), стреляться на дуэли (3 скл., П.п.), приехать к матери (3 скл., Д.п.), побывать на строительстве (2 скл., П.п.), подготовиться к ревизии (1 скл., Д.п.), участвовать в экскурсии (1 скл., П.п.).

Перепишите, поставив существительные (в скобках) в соответствующей падежной форме. Укажите падеж существительных и обозначьте их окончания.
1. Гаврилу охватила волна воспоминаний (нулевое окончание) (Р.п.) о своей деревеньке (П.п.), сбегавшей по крутой горе вниз к речке (Д.п.), скрытой в роще (П.п.) (М. Г.). 2. Так он жил с ощущением (Т.п.), что можно позвонить и прийти к Любови Петровне (Д.п.) (Сол.). 3. Сижу я в полузабытьи (П.п.): ни сплю, ни бодрствую (Сладк.). 4. Снег в изножии (П.п.) деревьев напоминал постный сахар (Наг.). 5. Я жил в очаровании (П.п.) непостижимости (Р.п.) окружающего (Наг.). 6. В ожесточенном пении (П.п.) ветров не слышит сердце правильных созвучий (нулевое окончание) (Р.п.) (Забол.). 7. А сколько дел (нулевое окончание) (Р.п.), событий (нулевое окончание) (Р.п.), судеб (нулевое окончание) (Р.п.), людских печалей (Р.п.) и побед (нулевое окончание) (Р.п.) вместилось в эти десять суток (нулевое окончание) (В.п.), что обратились в десять лет! (Твард.). 8. Стволы яблонь (нулевое окончание) (Р.п.), груш (нулевое окончание) (Р.п.), вишен (нулевое окончание) (Р.п.) и слив выкрашены от червей в белую краску (Ч.). 9. В отдалении (П.п.) еще толпились тяжелые громадные тучи (Т.). 10 Желанный друг неведомых столетий (нулевое окончание) (Р.п.)! Ты весь дрожишь, ты потрясен былым! (Брюс.).

Answer 2

Томиться в (неволе), играть на (рояле), слух о (поражении), стоять на (площади), думать об (осуществлении) (идеи), путешествовать по (Средней Азии), в тихом (уединении), приезд (парламентария), идти по (тропинке), играть роль в (развитии) сюжета, успокоиться при (мысли), стреляться на (дуэли), приехать к (матери), побывать на (строительстве), подготовиться к (ревизии), участвовать в (экскурсии).

1. Гаврилу охватила волна (воспоминаний) о своей (деревеньке), сбегавшей по крутой горе вниз к (речке), скрытой в (роще) (М. Г.).
2. Так он жил с (ощущением), что можно позвонить и прийти к (Любови Петровне) (Сол.).
3. Сижу я в (полузабытьи): ни сплю, ни бодрствую (Сладк.).
4. Снег в (изножье) деревьев напоминал постный сахар (Наг.).
5. Я жил в (очаровании) (непостижимости) окружающего (Наг.).
6. В ожесточенном (пении) ветров не слышит сердце правильных (созвучий) (Забол.).
7. А сколько (дел), (событий), (судеб), людских (печалей) и (побед) вместилось в эти десять (суток), что обратились в десять лет! (Твард.).
8. Стволы (яблоней), (груш), (вишен) и слив выкрашены от червей в белую краску (Ч.).
9. В (отдалении) еще толпились тяжелые громадные тучи (Т.).
10. Желанный друг неведомых (столетий)! Ты весь дрожишь, ты потрясен былым! (Брюс.).

1. Родительный падеж ед.ч. сущ. "воспоминание" - "воспоминаний", родительный падеж ед.ч. сущ. "деревенька" - "деревеньки", дательный падеж ед.ч. сущ. "речка" - "речке", предложный падеж ед.ч. сущ. "роща" - "роще".
2. Существительное "ощущение" в предложении находится в дательном падеже ед.ч. - "ощущением", имя собственное "Любовь Петровна" в предложении находится в творительном падеже ед.ч. - "Любовью Петровной".
3. В предложении нет существительных в скобках.
4. Родительный падеж ед.ч. сущ. "изножье" - "изножья".
5. Именительный падеж ед.ч. сущ. "очарование" - "очарование" (без изменения окончания), родительный падеж ед.ч. сущ. "непостижимость" - "непостижимости".
6. Родительный падеж мн.ч