Question

Помогите решить: Расставь, где необходимо, недостающие знаки препинания (оставь поле пустым, если ставить ничего не нужно). 1) В поле давно уже зеленела посеянная с осени рожь а лес всё ещё стоял голый. 2) После духоты вагона морозный воздух кажется ледяным. 3) Ильцев встал отгоняя мысли и подошёл к столу. 4) Так и шёл я по дороге по которой ходили и ясным днём и тусклым утром. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1) Выбери слова, которые пишутся с НЕ слитно: никем (не)забытый день (не)стерпимая жара (не)глядя по сторонам (не)радостные лица (не)учитывающий обстоятельства (не)дослушанная песня 2) Укажи верное объяснение написания слова (не)лепый вид: пишется , потому что-? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Проверь, есть ли в предложениях грамматические ошибки. Если ошибки нет, то выбери вариант с этим утверждением. Если встречается ошибка, то выбери верный вариант, как её исправить. Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленным билетам. Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленных билетов Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленными билетами В предложении нет грамматической ошибки Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский, засыпанный снегом муравейник. В предложении нет грамматической ошибки Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский муравейник, засыпанным снегом Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский, засыпанный муравейник снегом ______________________________________________________________ Выпиши грамматическую основу из предложений (с маленькой буквы и без точки в конце). В сложных предложениях выделена нужная часть. Если одного из членов предложения нет — оставь поле пустым. Если встречаются однородные члены — запиши их через запятую без союзов. Потом в заоконной мгле вспыхнула огнём, замерцала одинокая звезда. Подлежащее — , сказуемое — . Было так сиротливо в этой ночи, что чудилось: остались мы одни на опустошённой земле. Подлежащее — , сказуемое — . -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Определи тип односоставного предложения (перенеси нужный ответ в пустую клеточку). Вдруг вижу ветряную мельницу при дороге. Это предложение. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) Найди и выпиши вводное слово (с маленькой буквы и без точки в конце). Всё было беззащитно перед этими законами: жизнь, любовь, искусство, сама Земля, этот обжитой уютный островок в угрожающем океане неизвестности. Какое одиночество и какую опасность должна испытывать она, зная свою обречённость и свой конец в н-й день, уже записанный в неизвестной главе мирового закона. Зачем, во имя чего должны сойтись, остановиться и, конечно, вновь начать движение стрелки вселенских часов? (Ю. Бондарев) Ответ: . 2) Выбери вариант, называющий синоним вводного слова из предложения. Что ещё, на самом деле, человеку надо? Ответ: -может быть -напротив -правда -на мой взгляд ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Среди вариантов найти предложение, которое соответствует схеме. Запиши в ответе номер этого предложения (число без точки в конце). схема 1.png 1. На завтрак мама приготовила яичницу и самый вкусный бутерброд. 2. Профессорша оттащила почтенного старичка и захлопнула дверь. 3. Трогательные подробности вспоминаются о молодых и радостных годах. Ответ: .

Answer 1

Ответ:

1) В поле давно уже зеленела

посеянная с осени рожь, а лес всё ещё стоял голый.

2) После духоты вагона морозный воздух кажется ледяным.

3) Ильцев встал, отгоняя мысли, и подошёл к столу.

4) Так и шёл я по дороге, по которой ходили и ясным днём, и тусклым утром.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Выбери слова, которые пишутся с НЕ слитно:

никем (не)забытый день -

(не)стерпимая жара+

(не)глядя по сторонам -

(не)радостные лица+

(не)учитывающий обстоятельства -

(не)дослушанная песня+

2) Укажи верное объяснение написания слова (не)лепый вид: слитно

пишется , потому что-?

Потому что нет слова "лепый"

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Проверь, есть ли в предложениях грамматические ошибки.

Если ошибки нет, то выбери вариант с этим утверждением. Если встречается ошибка, то выбери верный вариант, как её исправить.

Тотчас же со свистом примчались зрители и разместились согласно купленным билетам.-верный ответ

Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский, засыпанный снегом муравейник.+

Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский муравейник, засыпанным снегом. +

Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился гигантский, засыпанный муравейник снегом -

______________________________________________________________

Выпиши грамматическую основу из предложений (с маленькой буквы и без точки в конце). В сложных предложениях выделена нужная часть.

Если одного из членов предложения нет — оставь поле пустым.

Если встречаются однородные члены — запиши их через запятую без союзов.

Потом в заоконной мгле вспыхнула огнём, замерцала одинокая звезда.

Подлежащее — звезда

, сказуемое —замерцала

.

Было так сиротливо в этой ночи, что чудилось: остались мы одни на опустошённой земле.

Подлежащее — мы

, сказуемое — остались

.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Определи тип односоставного предложения (перенеси нужный ответ в пустую клеточку).

Вдруг вижу ветряную мельницу при дороге.

Это предложение.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

) Найди и выпиши вводное слово (с маленькой буквы и без точки в конце).

Всё было беззащитно перед этими законами: жизнь, любовь, искусство, сама Земля, этот обжитой уютный островок в угрожающем океане неизвестности. Какое одиночество и какую опасность должна испытывать она, зная свою обречённость и свой конец в н-й день, уже записанный в неизвестной главе мирового закона. Зачем, во имя чего должны сойтись, остановиться и, конечно, вновь начать движение стрелки вселенских часов?

(Ю. Бондарев)

Ответ:

конечно

2) Выбери вариант, называющий синоним вводного слова из предложения.

Что ещё, на самом деле, человеку надо?

Ответ:

-может быть

-напротив

-правда +

-на мой взгляд

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Среди вариантов найти предложение, которое соответствует схеме. Запиши в ответе номер этого предложения (число без точки в конце).

схема 1.png

1. На завтрак мама приготовила яичницу и самый вкусный бутерброд.

2. Профессорша оттащила почтенного старичка и захлопнула дверь.

3. Трогательные подробности вспоминаются о молодых и радостных годах.

ответ :?

Answer 2

эсов, золотых звёзд, случающих катастроф, звуковых колебаний, носителем которых является сонотуб. Какое