Question

Напишите пжлст изложение без диалога Изложения «Пятерка по нелюбимому предмету» - (Бахревский) Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. В первую голову — за ум и отличные успехи. О самом Сером учителя говорили: способный, но учиться не хочет. Версию эту Сергей полностью не отрицал, она все-таки утешала его, но цену себе он знал точную. Что верно, то верно! Задачи он решал не то чтобы с лету, но с единого взгляда. А вот по литературе и по всем другим многоречивым предметам он не мог учиться хорошо уже потому только, что не желал идти против самого себя. Суть всех этих рассказов, повестей, стихов укладывалась в одной фразе, а учителя требовали развернутого ответа. Конечно, Серому слов было не жалко, только не хотел он ради их пятерки говорить столько, сколько, по их понятиям, тянуло на эту самую пятерку. Ну что размазывать про Тараса Бульбу? Запорожец он! А судьба ему досталась — злодейка. Серый семь раз читал повесть и все семь раз плакал. Короче говоря, школьная жизнь шестиклассника Чумака была очень даже непростой. А Наталью Лоскутикову выделял он не только за ум и за глаза ее небесной радости. Главное, жизнь у нее в школе была ясная. За отметками Наталья не гонялась. За пятерочками. Они сами к ней липли, как мухи на мед. Вот и нынче урок был. «Морские кишечнополостные». В учебнике даны полипы, коралловые рифы и медузы. А Наталья еще и про иглокожих доложила. И не просто словечками закидала, взяла мел да и нарисовала все на доске. Конечно, пятерка! Учительница Клара Ниловна говорит: — Вижу, понравился вам ответ вашего товарища. Но кто же вам мешает так учиться? Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям, родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет? Никакого интереса! И посмотрела на Серого. После урока Серый подошел к Лоскутиковой: — Наталья, хочешь одну вещь покажу? — Покажи! — удивилась Лоскутикова. Они выскочили из школы, забежали за угол. Серый остановился возле ступенек в подвал. Огляделся. — Наталья, лебеди у меня там, — признался Сергей. — На озере лед, погибнут. Свет в подвал проникал через зарешеченное окошко. Глаза к темноте привыкли не сразу. — Тут вода! — поежилась Лоскутикова. Серый взял Наталью за руку, вывел на сухое место. И тут она увидела: в сумраке маячили лебединые шеи. Серый достал из карманов хлеб, растер в ладонях, кинул лебедям. — Это и есть белые лебеди?! — усмехнулась Лоскутикова. — Самые настоящие, — погордился Серый. — Да они у тебя не белые, а грязные. Фу! А пахнет-то как! И Лоскутикова, перебежав на каблучках воду, выскочила из подвала. Серый стоял, недоуменно глядя девочке вслед. Только теперь он укорил себя: лебеди голодные, а он в тайны играет. Звенел звонок, когда Серый вбежал в кабинет литературы. — Ребята! У меня лебеди в подвале. Голодные. Их надо покормить.

Answer 1

Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. В первую голову — за ум и отличные успехи. О самом Сером учителя говорили: способный, но учиться не хочет.Версию эту Сергей полностью не отрицал, она все-таки утешала его, но цену себе он знал точную. Что верно, то верно! Задачи он решал не то чтобы с лету, но с единого взгляда. А вот по литературе и по всем другим многоречивым предметам он не мог учиться хорошо уже потому только, что не желал идти против самого себя. Суть всех этих рассказов, повестей, стихов укладывалась в одной фразе, а учителя требовали развернутого ответа. Конечно, Серому слов было не жалко, только не хотел он ради их пятерки говорить столько, сколько, по их понятиям, тянуло на эту самую пятерку. Ну что размазывать про Тараса Бульбу? Запорожец он! А судьба ему досталась — злодейка.Серый семь раз читал повесть и все семь раз плакал.Короче говоря, школьная жизнь шестиклассника Чумака была очень даже непростой. А Наталью Лоскутикову выделял он не только за ум и за глаза ее небесной радости. Главное, жизнь у нее в школе была ясная. За отметками Наталья не гонялась. За пятерочками. Они сами к ней липли, как мухи на мед.Вот и нынче урок был. «Морские кишечнополостные». В учебнике даны полипы, коралловые рифы и медузы. А Наталья еще и про иглокожих доложила. И не просто словечками закидала, взяла мел да и нарисовала все на доске.Конечно, пятерка! Учительница Клара Ниловна говорит:— Вижу, понравился вам ответ вашего товарища. Но кто же вам мешает так учиться? Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям, родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет? Никакого интереса!И посмотрела на Серого.После урока Серый подошел к Лоскутиковой:— Наталья, хочешь одну вещь покажу?— Покажи! — удивилась Лоскутикова.Они выскочили из школы, забежали за угол. Серый остановился возле ступенек в подвал. Огляделся.— Наталья, лебеди у меня там, — признался Сергей. — На озере лед, погибнут.Свет в подвал проникал через зарешеченное окошко. Глаза к темноте привыкли не сразу.— Тут вода! — поежилась Лоскутикова.Серый взял Наталью за руку, вывел на сухое место. И тут она увидела: в сумраке маячили лебединые шеи. Серый достал из карманов хлеб, растер в ладонях, кинул лебедям.— Это и есть белые лебеди?! — усмехнулась Лоскутикова.— Самые настоящие, — погордился Серый.— Да они у тебя не белые, а грязные. Фу! А пахнет-то как!И Лоскутикова, перебежав на каблучках воду, выскочила из подвала. Серый стоял, недоуменно глядя девочке вслед. Только теперь он укорил себя: лебеди голодные, а он в тайны играет.Звенел звонок, когда Серый вбежал в кабинет литературы. — Ребята! У меня лебеди в подвале. Голодные. Их надо покормить.

Answer 2

Рассказ "Пятерка по нелюбимому предмету" авторства Бахревского, рассказывает историю о школьнике по имени Серый Чумак, который не любит многие предметы в школе. Он считает, что все уроки многоречивы, а задания слишком длинные и сложные, а их понимание требует много времени и усилий. Он справляется только с математикой и другими точными науками. Серый не хочет учиться по остальным предметам, так как он не хочет идти против самого себя и не видит в этом смысла.

Однако, Серый уважает свою одноклассницу Наталью Лоскутикову, которая отличается своим знанием в различных областях и умением рассказывать о них. Она с легкостью дает ответы на вопросы учителей и не гонится за оценками, так как ей интересна сама тема.

На уроке по биологии, Наталья рассказывает о морских животных, а Серый восхищается ее знаниями и умением передать информацию. Учительница, заметив его внимание, задает ему вопрос, почему он не проявляет такой же интерес к теме, учитывая то, что он родился на море.

После урока, Серый показывает Наталье своих лебедей в подвале, которые он кормит, чтобы они не погибли на замерзшем озере. Она увидела лебединые шеи и понимала, как важно заботиться о животных.

История описывает два разных подхода к обучению и жизни в целом: один из них - это гонка за оценками и долгами, а другой - это поиск знаний и понимания того, что нас окружает.