Question

Помогите написать краткое содержание этого текста (15-20 преложений) ,даю 20 баллов. ДУШЕЧКА Теперь у нее было свое мнение, и за ужином обсуждала с родителями Саши о том, какими сложными стали занятия для детей в школе. Но после всего она чувствовала, что классическое образование лучше курса коммерции потому, что выпускаясь из школы, для тебя открыты все дороги для любой карьеры. Если ты выбрал, ты мог бы стать врачом, или если захотел, ты мог бы стать инженером. Саша пошел в школу. Его мать уехала навестить свою сестру в Харькове и никогда не вернулась. Поскольку его отца не было дома каждый день, он проводил осмотр скота и иногда отсутствовал более трех дней, Оленьке казалось, что Саша был совсем брошенным, к нему относились, как будто он был лишним и, должно быть, умирает от голода. Итак она перевезла его в свою часть дома и выделила маленькую комнату для него там. Каждое утро Оленька заходила в его комнату и находила его спящим с ладошкой под щекой, настолько тихо он спал, что казалось, не дышал. «Как досадно, что приходится будить его» думала она. «Сашенька» говорила она печально. «Вставай, дорогой. Пора в школу» Он вставал, одевался, говорил свои молитвы, затем садился за завтрак. Он выпивал 3 стакана чая, съедал 2 больших лепешки и половину масляного ролла. Он еще до конца не проснулся, поэтому немного заплетался. «Ты не знаешь свои басни, как следует, Сашенька» - говорила Оленька, глядя на него, как будто он отправлялся в долгое путешествие. «Какой ты проблемный. Ты должен больше стараться и учиться, дорогой, и слушайся своих учителей.» «Оставь меня в покое, пожалуйста» говорил Саша. Затем он пошел вниз по улице в школу, маленький парнишка в большой кепке и с сумкой за спиной. Оленька следовала за ним шумно. «Сашенька» - звала она. Он обернулся, и она сунула ему финик или карамельку в руку. Когда он дошел до школьной улицы, он обернулся и ему было стыдно, что за ним следует высокая, полная женщина. «Иди лучше домой, тетя. Остальную дорогу я могу и сам пройти» Она остановилась и смотрела на него, пока он не исчез в школьных дверях. Ох, как она его любила! Ни к кому она не была так же сильно привязана. Никогда прежде не чувствовала она себя так полноценно и радостно, как сейчас. Ее материнские инстинкты проснулись. За этого мальчика, который был не ее, за ямочки на его щеках и его большую кепку, она бы отдала свою жизнь и отдала бы со слезами радости. Почему? Действительно почему? Когда она провожала Сашу в школу, она возвращалась домой тихо, довольная, умиротворенная и переполненная любовью. Ее лицо, помолодевшее за последние 6 месяцев, улыбалось и светилось. Люди, которые встречали ее, были довольны, когда смотрели на нее. «Как вы, Ольга Семеновна, душенька? Как поживаете, душенька?» «Занятия в школе очень трудные нынче» рассказывала она людям на рынке. «Это не шутка. Вчера первому классу надо было выучить басню наизусть, латинский перевод, и это проблема. Как маленькому мальчику сделать все это?» И она рассказывала об учителе, уроках и учебниках, в точности повторяя что говорил об этом Саша. В 3 часа у них был обед. Вечером они делали его домашнее задание вместе, оба жалуясь, насколько сложной оно было. Когда она укладывала его спать, она долго стояла, крестя его и бормоча молитву. А когда она лежала в кровати, мечтала о далеком, туманном будущем, когда Саша закончит школу и станет доктором или инженером, будет иметь свой большой дом, с лошадьми и каретой, женится и у него будут дети. Она засыпала все еще думая о тех же вещах, и слезы стекали по ее щекам из закрытых глаз. И черная кошка лежала около нее, мурлыча: «Мрр, мрр, мрр».

Answer 1

Саша пошел в школу. Его мать поехала навестить свою сестру и не вернулась, его отец был слишком занят осмотром скота что его иногда не было дома по три дня. Оленька видела насколько мальчик одинок и брошен поэтому решила перевезти мальчика в свою часть дома где выделила ему маленькую комнату. Каждое утро она шла будить его с мыслями", и потом шла его будить со словами "Сашенька вставай, дорогой . Пора в школу". И потом она провожала его до школы. Она его любила как родного сына и могла отдать жизнь за него. Когда она шла домой она вся светилась от счастья . При встрече люди говорили " Как вы , Ольга Семёновна? Как поживаете, душенька ? И она отвечала как тяжело и трудно Саше "вчера первому классу надо было выучить басню наизусть латинский перевод, и это проблема, и как это выучить мальчику ?" Потом она рассказывала как делает уроки вечером с Сашей и как они оба жалуются на то как трудно. Укладывая его спать она долго стояла возле него и крестя его бормоча молитву. Сама же ложась она мечтала как Саша выростет и станет врачём или инженер - ему решать, думала что у него будет дом , карета, женится и будут дети . Засыпая она думая об этих вещах засыпала со слезами на глазах, а кошка лежала рядом и "мрр, мрр, мрр"

Answer 2

Душечка, как её называли, разделилась со своими родителями своим мнением о сложностях, с которыми сталкиваются дети в школе. Она считала, что классическое образование лучше коммерческого, потому что оно открывает больше возможностей для будущей карьеры. Её одноклассник Саша сталкивался с трудностями в семье: его мать уехала и не вернулась, а отец часто отсутствовал, занимаясь скотом. Душечка почувствовала, что Саша нуждается в заботе, поэтому она разрешила ему жить у себя дома и выделила ему комнату. Каждое утро она будила Сашу и провожала его в школу. Он был ещё сонный и не всегда хорошо выучивал уроки, но Душечка всегда напоминала ему о важности обучения и слушания учителей. Она даже следовала за ним по улице и давала ему сладости, чтобы поддержать его. Душечка очень любила Сашу и чувствовала, что он принес в её жизнь радость и полноту. Она почувствовала материнские инстинкты и была готова отдать за него всё. Когда она провожала его в школу, её лицо светилось от счастья, и люди замечали, как она молодеет. Душечка рассказывала о трудностях учебы в школе другим людям, описывая учителей и учебники так же, как Саша говорил об этом. Они обедали вместе в 3 часа, а вечером занимались уроками.