Question

Всё про существительное с 1 по 6 класс

Answer 1

Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет. Существительные могут быть одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные, принадлежать к одному из трех склонений или являться разносклоняемыми. Существительные склоняются, то есть изменяются по падежам и числам, но бывают и несклоняемые существительные. В предложении существительные могут быть любым членом, но чаще подлежащим и дополнен Кроме существительных трех родов (мужского, женского и среднего), встречаются существительные общего рода; она оканчиваются на –а и могут относиться к лицам мужского и женского пола: зануда Ира и зануда Паша, забияка Оля и забияка Олег.
В языке сохранилось несколько слов, которые склоняются не так, как все остальные существительные. Их называют разносклоняемыми. Это существительные на –мя: время, стремя, имя, бремя, знамя, пламя, племя, семя, вымя и слово путь. Слово путь склоняется по 3 склонению, хотя и принадлежит к мужскому роду; только в Т.п. имеет форму «путём».
В существительных на –мя в родительном, дательном, предложном падежах окончание –и, кроме того, во всех косвенных падежах появляется элемент –ен- : Им-ен-и.
Кроме того, мы научились определять род несклоняемых имен существительных. Обычно они среднего рода, но некоторые надо запомнить: кофе – м.р., салями – ж.р. Если это название географического объекта, то род надо определять по общему понятию: Тбилиси – это город (м.р.), значит и Тбилиси – м.р.  У существительных 1 склонения –е пишется в дательном и предложном падежах и –и(-ы) – в родительном.У существительных 2 склонения и –е пишется только в предложном падеже.У существительных 3 склонения, а также существительных на –ия, -ий, -ие и разносклоняемых –и пишется в родительном, дательном и предложном падежах.
4.      Как образуются имена существительные?
      Приставочным способом: правда – неправда;суффиксальным способом: стол – столик;приставочно-суффиксальным способом: окно – подоконник;бессуффиксальным способом – бегать – бег;сложением: пар+ход – пароход, Российская Федерация – РФ;переходом из одной части речи в другую: дежурный ученик – дежурный.
5.      Как отличить существительное с приставкой не- от существительного с частицей не?
      Существительные с приставкой не- пишутся слитно. К ним можно подобрать синоним без не.Существительные с частицей не пишутся раздельно. К ним нельзя подобрать синоним или в предложении есть противопоставление с союзом а. Иногда слово без не- не употребляется, тогда это часть корня.Несчастье (беда; не – приставка). Не счастье, а горе (есть противопоставление). Не ноябрь (нельзя подобрать синоним). Невежда (без не не употребляется).
6.      Как различить на письме суффиксы –ек- и –ик-?
      Если при изменении слова гласный выпадает, то это суффикс –ек-, если не выпадает - -ик-. Кармашек – кармашка; огурчик – огурчика.
7.       Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе чик(-щик-).
      Суффикс –чик- пишется после согласных д-т, з-с и ж; в остальных случаях надо писать –щик-. Например: разведчик (после д), каменщик (не после д-т, з-с, ж).
     8. Как мы определяем, когда надо писать о, а когда е после шипящих в окончаниях и суффиксах существительных?
      После шипящих в окончаниях и суффиксах существительных пишется о, без ударения – е. Собачонка – под ударением; реченька – без ударения.

Answer 2

Существительное - самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы «кто?», «что?». Обозначает предмет, изменяется по числам, падежам. Может быть одушевлённым или неодушевленным. Имеет род, чаще всего в предложении играет роль подлежащего, дополнения, реже обстоятельства.

Answer 3

Конечно! Вот информация о существительных, которую обычно изучают в школе с 1 по 6 класс:

1 класс:

• Существительное - это имя предмета, живого существа, места или явления.
• Существительные имеют род (мужской, женский, средний) и число (единственное, множественное).
• Примеры существительных: дерево, солнце, мальчик, девочка, дом.

2 класс:

• Существительные могут быть одушевленными (имена людей и животных) и неодушевленными.
• Одушевленные существительные могут иметь мужской или женский род.
• Существительные могут обозначать предметы, места, времена года и другие понятия.
• Примеры существительных: собака, кошка, мальчик, девочка, книга, стол.

3 класс:

• Существительные могут быть собственными (имена конкретных предметов или лиц) и общими (имена классов предметов или лиц).
• У существительных может быть именительный падеж (кто? что?), родительный падеж (кого? чего?) и дательный падеж (кому? чему?).
• Примеры существительных: Москва, Петя, книга, учитель, дерево, стул.

4 класс:

• Существительные могут быть одушевленными или неодушевленными.
• У существительных может быть родительный падеж (кого? чего?), дательный падеж (кому? чему?), винительный падеж (кого? что?) и предложный падеж (о ком? о чём?).
• Существительные могут образовываться от глаголов, прилагательных или других существительных.
• Примеры существительных: дружба, весна, песня, школа, мама, брат.

5 класс:

• Существительные могут быть абстрактными (обозначают понятия или качества) и конкретными (обозначают предметы).
• Существительные могут образовываться с помощью суффиксов и приставок.
• У существительных может быть все падежи (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).
• Примеры существительных: любовь, счастье, деревня, музей, море, домик.

6 класс:

• Существительные могут иметь разные