
Вопрос задан 20.03.2021 в 14:12.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Габдраупова Таня.
Еще совсем недавно в сёлах Нижегородской области можно было услышать легенду о том, как пришла на
волжскую землю «хохлома» и где она взяла свои огненные краски. Рассказывают, жил в давние времена в Москве мастер-иконописец. Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. Любил мастер своё ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь и поэтому однажды тайно покинул царский двор и перебрался в глухие керженские леса. Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом. Мечтал он о таком искусстве, которое стало бы родным всем, как простая русская песня, и чтобы отразилась в нём красота родной земли. Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками. Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство. Многие рубили здесь избы и селились рядом. Наконец, дошла слава мастера и до грозного государя, и повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести. Но быстрее стрелецких ног летела народная молва. Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла. А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба чудо-художника. Сгорела изба, а самого мастера как ни искали, нигде не нашли. Только остались на земле его краски, которые словно вобрали в себя и жар пламени и чернь пепелища. Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, и о жаре любви к людям, и о жажде красоты. Видно, не простой была кисть мастера — кисть из солнечных лучей. ЗАДАНИЕ На какие части можно разделить текст ? Составь и запиши план текста из трёх пунктов . В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения . Задай по содержанию текста вопрос , который поможет текста вопрос которые поможет определить насколько точно читатели поняли его содержание . Запиши свой вопрос Как ты понимаешь значение слова "ремесло " (из 12-го предложение )? Запиши своё объяснение . Замени слово "щедро" ( из 3-го предложения) близким по значению словом , запиши это слово. Во 2-м предложении найди слово , строение которого соответствует схеме: (приставка, корень , суффикс , окончание) Выпиши это слово , обозначь его части. Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме , в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из

Ответы на вопрос

Отвечает Бизнеснюк Василий.
План.
1.Л егенда о «хохломе».
2.М астер-иконописец, который любил вольную жизнь.
3. Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски.
Какая легенда ходит о появлении «хохломы»?
Ремесло - занятие, изготовление изделий ручным способом.
Щедро - великодушно.
Рассказывают(рас - приставка, сказ - корень, ыва - суффикс, ют - окончание.
Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. Слава( нарицательное, неодушевлённое, ж. р., 1-е склонение, И. п., ед. ч.).
О мастере( нарицательное, одушевлённое, м. р., 2-е склонение, П. п., ед. ч.)
По земле( нарицательное, неодушевлённое, ж. р., 1-е склонение, Д. п., ед. ч.).
1.Л егенда о «хохломе».
2.М астер-иконописец, который любил вольную жизнь.
3. Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски.
Какая легенда ходит о появлении «хохломы»?
Ремесло - занятие, изготовление изделий ручным способом.
Щедро - великодушно.
Рассказывают(рас - приставка, сказ - корень, ыва - суффикс, ют - окончание.
Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. Слава( нарицательное, неодушевлённое, ж. р., 1-е склонение, И. п., ед. ч.).
О мастере( нарицательное, одушевлённое, м. р., 2-е склонение, П. п., ед. ч.)
По земле( нарицательное, неодушевлённое, ж. р., 1-е склонение, Д. п., ед. ч.).



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Части текста:
- Введение и описание мастера-иконописца, его желание создать искусство, отражающее красоту родной земли.
- Распространение славы мастера и его бегство от царских посланцев.
- Гибель мастера и сохранение его мастерства в хохломских красках.
План текста:
- Введение о мастере-иконописце и его желании создать искусство, отражающее родную землю.
- Распространение славы мастера и его бегство от царских посланцев.
- Гибель мастера и сохранение его мастерства в хохломских красках.
Вопрос по содержанию текста:
Какое влияние оказало бегство мастера на его мастерство и хохломские краски?
Понимание значения слова "ремесло":
Слово "ремесло" в данном контексте означает рукоделие или мастерство, которым занимается мастер-иконописец. Это специфическое ремесло, связанное с искусством росписи икон.
Замена слова "щедро":
благодарно
Слово, соответствующее схеме (приставка, корень, суффикс, окончание):
приезжали (при-езж-а-ли)
Морфологические признаки имен существительных из 8-го предложения:
люди (ед. число, именительный падеж) мастер (ед. число, именительный падеж) мастерство (ед. число, именительный падеж) пламень (ед. число, именительный падеж) хохломские краски (мн. число, именительный падеж)


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Русский язык 3041

Русский язык 1624

Русский язык 1530

Русский язык 1360

Русский язык 1276

Русский язык 985
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili