Question

Отгадайте следующие загадки. Какие средства звукописи в них использованы? Помогли они вам при отгадывании? 1) Ходит щучка по заводи, ищет щучка тёпла гнезда, где бы щучке трава густа. 2) Еду, еду, следа нету; режу, режу, крови нету. 3) Без рук, без ног воюет. Без рук, без ног под окном стучит, в избу просится. 4) Кручу, бурчу, знать никого не хочу. 5) В лесу-то тяп-тяп, дома-то ляп-ляп, на колени возьмёшь – заплачет.

Answer 1

1. Коса.

2. Лодка.

3. Ветер.

4. Метель

5.Балалайка

Способы звукопи - аллитерация. Если честно, то мне то ничуть не помогло при отгадывании загадки. Только логика, ничего более.

Answer 2

1. Здесь используется аллитерация (повторение звуков) и рифма. Звукопись помогает создать ритмическую структуру загадки и делает ее более запоминающейся.

2. В данной загадке используется аллитерация и рифма, чтобы создать ритм и подчеркнуть отсутствие следов и крови.

3. В этой загадке также используется аллитерация и рифма. Звукопись помогает описать ситуацию, когда кто-то без рук и ног стучится под окном и просится в избу.

4. В данной загадке также присутствует аллитерация и рифма. Звукопись помогает создать ритм и звуковую текстуру, отражающую некоторую активность или движение.

5. В этой загадке присутствует аллитерация и ассонанс (повторение гласных звуков). Звукопись помогает создать ритмический эффект и подчеркнуть различия между звуками "тяп-тяп" и "ляп-ляп", а также добавить эмоциональную окраску к последней строке загадки.

В целом, использование средств звукописи (аллитерации, рифмы, ассонанса) в загадках помогает создать запоминающуюся структуру и выделить важные элементы загадки, что может облегчить их отгадывание.