
" Дети переносят войну иначе, чем взрослые. И записывают эту войну и всё, что с нею связано, все её
ужасы и потрясения они по-другому. Наверное, потому, что дети – безоглядны. Дети наивны, но в то же время они и честны, в первую очередь перед самими собой.Дети замечали явления быта, приметы войны более точно, чем взрослые, лучше реагировали на все происходящие перемены.Ужаснее всего для детей в блокадном Ленинграде, насколько я мог заметить тогда, были бомбёжки и артобстрелы, тёмные улицы и дворы, где ночью не было никакого освещения. Разрывы бомб и снарядов – это была смерть видимая, наглядная, к которой они не могли привыкнуть. А вот смерть человеческую, окружавшую их на улицах и в домах, они воспринимали спокойнее, чем взрослые, и не ощущали такого страха и безысходности перед ней, может быть, просто потому, что не понимали её, не соотносили с собой. Но были у детей свои, собственные страхи. А ужаснее всего, как выяснилось, для них был голод. Им гораздо труднее, чем взрослым, было перетерпеть его, они ещё не умели заставлять себя, уговаривать, и от того больше страдали. Вот почему так много строк и страниц в их дневниках посвящено мыслям о еде, мукам голода – и последующих муках совести... Чем эти дневники были для них, тех, кто их писал? Почти в каждом дневнике прочитывается: «мой лучший друг», «мой единственный советчик»... В дневник не пишут – с дневником говорят. Нет на Земле ближе существа, чем эта тетрадь в коленкоровой обложке, чертёжный блокнот,альбомчик с ладонь...Работая над «Блокадной книгой» мы с Алесем Адамовичем поняли, что наиболее достоверно чувства, поведение блокадников выражены именно в детских дневниках. Разыскать эти дневники было непросто.Ведь одно дело, когда учитель у доски рассказывает тебе о войне, и совсем другое – когда это делает твой школьный товарищ. Пусть и с разницей в 70 лет."Можете составить 7-10 предложений мини-сочинения

Ответы на вопрос




Дети, переживая войну, вносят свой особый вклад в понимание и запись ее событий. Их беззаветность и наивность помогают им видеть и воспринимать ужасы и потрясения войны иначе. В своих дневниках дети отражают явления быта и проявления войны более точно, чем взрослые, и лучше адаптируются к постоянным переменам. Смерть, которая окружает их на улицах и в домах, дети воспринимают спокойнее, возможно, потому что не полностью осознают ее значение и не связывают с собой. Однако у детей есть свои собственные страхи, и голод оказывается для них самым ужасным из них. Голод причиняет им больше страданий, поскольку они еще не обладают способностью контролировать себя и переубеждать. Для детей их дневники становятся лучшими друзьями и советчиками, которым они могут доверить свои самые сокровенные мысли. В дневниках дети общаются со своими записями, и эти тетради становятся для них ближайшими существами на земле. Исследуя детские дневники во время работы над "Блокадной книгой", авторы поняли, что именно в них наиболее достоверно отражены чувства и поведение блокадников. Однако нахождение этих дневников было трудным заданием, поскольку рассказы о войне от сверстников владелиц дневников сильно отличались от тех, которые рассказывали учителя.


Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili