Question

ПОМОГИТЕ ПРОШУ. прочитайте текст определите его основную мысль и озаглавьте. Понаблюдайте как построен текст. Назовите средства связи предложений в тексте... ВОТ ТЕКСТ ---- Дар слова... Испокон веков его главное назначение в том чтобы объединять людей. Каждое наше слово хотим мы этого или нет - это поступок. И только от нас зависит будет ли этот поступок добрым или злым. Недаром в народе сложено множество мудрых пословиц и поговорок о роли слова в человеческих взаимоотношениях ; «От одного слова - да навек ссора » «Бритва скребет а слово режет» «Слово пуще стрелы разит» «Ласковое слово - что вешний день » Бережно относиться к родной речи - обязанность не только спеиалистов. филологов. лингвистов и литираторов. Это гражданский долг каждого из нас ибо в слове отражается наиональная история и культура. духовный талант и сила народа.

Answer 1

Название:О словах
а основная мысль-напомнить людям о важности слов в их жизни

Средства связи предложений в тексте определи сам

Предложения в тексте связаны между собой и по смыслу, и грамматически. Грамматическая связь означает, что формы слов зависят от других слов, находящихся в соседнем предложении, что согласуются между собой.

Лексические средства связи: Лексический повтор – повторение одного и того же слова.
Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснами по берегам.Однокоренные слова.
Конечно, такой мастер знал себе цену, ощущал разницу между собой и не таким талантливым, но прекрасно знал и другую разницу - разницу между собой и более даровитым человеком. Уважение к более способному и опытному - первый признакталантливости. (В.Белов)Синонимы.
В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не боялся.Антонимы.
У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше.Описательные обороты.
Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. (Ф.Абрамов)Грамматические средства связи: Личные местоимения.
1) А я сейчас слушаю голос древнего ручья. Он воркует диким голубком. 2) Призыв об охране лесов должен быть обращён прежде всего к молодёжи. Ей жить и хозяйствовать на этой земле, ей и украшать её. (Л.Леонов) 3) Он неожиданно вернулся в родное село. Его приезд обрадовал и испугал мать.(А.Чехов)Указательные местоимения (такой, тот, этот)
1) Над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми звёздами. Такие звёзды бывают только осенью. (В.Астафьев) 2) Далёким, милым дёрганьем кричали коростели. Эти коростели и закаты незабываемы; чистым видением сохранились они навсегда. (Б.Зайцев) – во втором тексте средства связи – лексический повтор и указательное местоимение «эти».Местоимённые наречия (там, так, тогда и др.)
Он [Николай Ростов] знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаешься в нём. Так он и делал (Л.Н.Толстой «Война и мир»).Союзы (преимущественно сочинительные)
Был май 1945 года. Гремела весна. Ликовали люди и земля. Москва салютовала героям. И радость огнями взлетала в небо. (А.Алексеев). Всё с тем же говором и хохотом офицеры поспешно стали собираться; опять поставили самовар на грязной воде.Но Ростов, не дождавшись чаю, пошёл к эскадрону» (Л.Н.Толстой)ЧастицыВводные слова и конструкции (одним словом, итак, во-первых и др.)
Молодые люди говорили обо всём русском с презрением или равнодушием и, шутя, предсказывали России участь Рейнской конфедерации. Словом, общество было довольно гадко. (А.Пушкин).Единство видовременных форм глаголов - использование одинаковых форм грамматического времени, которые указывают на одновременность или последовательность ситуаций.
Подражание французскому тону времён Людовика XV было в моде. Любовь к отечеству казалась педантством. Тогдашние умники превозносили Наполеона с фанатическим подобострастием и шутили над нашими неудачами. (А.Пушкин) – все глаголы употреблены в форме прошедшего времени.Неполные предложения и эллипсис, отсылающие к предшествующим элементам текста:
Хлеб режет Горкин, раздаёт ломти. Кладёт и мне: огромный, всё лицо закроешь (И.Шмелёв)Синтаксический параллелизм – одинаковое построение нескольких рядом расположенных предложений.
Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура. 

Answer 2

Основная мысль текста: Слово имеет большую силу и может объединять людей или наносить вред. Необходимо бережно относиться к словам, так как они отражают национальную историю, культуру и силу народа.

Озаглавьте: "Сила и значение слова: объединение или разрушение"

Текст построен следующим образом: Введение об основной роли слова в объединении людей, утверждение о том, что каждое слово является поступком, за который мы несем ответственность. Затем приведены мудрые пословицы и поговорки, подчеркивающие важность слова. В заключении указано, что бережное отношение к родному языку является обязанностью каждого человека, так как слово отражает национальную историю, культуру, духовный талант и силу народа.

Средства связи предложений в тексте: использование союзов ("и", "или"), местоимений ("этого", "этот", "они"), указание на причинно-следственные связи ("от", "бережно относиться"), использование пословиц и поговорок.