Question

1) Раскрой мысль первого предложение. У каждого предмета своё название. Землю ... ..., рыбу ловят ... или ... , одежду ... ... с ..., суп и кашу варят в ..., а ... ... . Люди накрываются ... , спят на ... , а поднимаются по ... . 2) Запиши предложения, добавляя слова в нужных формах. Указывай склонение и падеж каждого имени существительного, выделяй окошки .

Answer 1

    Землю (1 скл, В. п. , оконч Ю) , рыбу (1 скл, В. п. оконч У) одежду (1 скл. В. п. окон У) , суп (2 скл. В. п. (может быть Им. п. в зависимости от предложения) , нулевое окончание) , кашу (1 скл. В. п. оконч У) . Люди (мн. ч. Им. п. оконч И)

Answer 2

1. Раскрой мысль первого предложения: Каждому предмету присуще своё название. Земля лежит под ногами, рыбу ловят в воде или в реке, одежду шьют из ткани, суп и кашу варят в кастрюле, а воздух вдыхают. Люди накрываются одеялом, спят на кровати, а поднимаются по лестнице.

2. Запись предложений с добавлением слов в нужных формах, указание склонения и падежа каждого имени существительного, выделение окошками:

• На улице было тихо, и только в небе яркая звезда сияла. (творительный падеж, ед.число)
• Мальчик поймал красивую бабочку в сетку. (винительный падеж, ед.число)
• Мама ушла в магазин за свежими яблоками. (винительный падеж, мн.число)
• Весной цветут красивые цветы на лугу. (именительный падеж, мн.число)
• Папа построил большой дом из кирпичей. (винительный падеж, ед.число)
• Девочка писала сочинение на белом листе. (предложный падеж, ед.число)
• Кошка спряталась под диван. (предложный падеж, ед.число)
• Учитель показал интересную презентацию о дикой природе. (предложный падеж, ед.число)