Question

Спиши. Расставь знаки препинания.Составь схемы  всех предложений.Не за водой же вы ходили подумал Пахомов.Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою какая я удивительная птица.Я знаю что делать крикнул Петя.

Answer 1

Не за водой же, вы ходили, подумал Петя. ( Вы - подлежащие ходили - сказуемое.)
Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою, какая я удивительная птица.  (Плавает - сказуемое гусь - подлежащие и разговаривает - сказуемое.)
Я знаю, что делать крикнул Петя.  (Я подлежащие, что делать - сказуемое.) 
Вроде так :)

Answer 2

Не за водой же,вы ходили-подумал пахомов.(-= =-)
плавает гусь по пруду,и громко разговаривает сам с собой;КАКАЯ я удивительная птица!(=-,и=-) 
я зная что делать!-крикнул петя(прямая речь(п)-автор(а)-(п-а)

Answer 3

Спишите, расставьте знаки препинания и составьте схемы всех предложений:

1. "Не за водой же вы ходили?", подумал Пахомов. Схема: Вопросительное предложение - подлежащее ("вы") - сказуемое ("ходили") - дополнение ("за водой") - обстоятельство ("же") - обстоятельство места ("Пахомов").

2. "Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собою, какая я удивительная птица." Схема: Сложное предложение - главное предложение: подлежащее ("гусь") - сказуемое ("плавает") - обстоятельство места ("по пруду") - связка ("и") - сказуемое ("разговаривает") - дополнение ("сам с собою") - придаточное предложение: подлежащее ("я") - сказуемое ("удивительная") - определение ("какая") - существительное ("птица").

3. "Я знаю, что делать!", крикнул Петя. Схема: Восклицательное предложение - подлежащее ("я") - сказуемое ("знаю") - придаточное предложение: вводное слово ("что") - подлежащее ("делать") - сказуемое - восклицание ("крикнул") - дополнение ("Петя").