Question

синтаксическую характеристику каждого предложения: 1. Оба шахматиста быстро делают первые ходы. Потом надолго задумываются. 2. Наша волейбольная команда выиграла три партии. А проиграла только одну. 3. Брат учится хорошо. Сестра - очень неважно. 4. На первом уроке меня вызвали к доске. На последнем - тоже. Определите тип неполных предложений.

Answer 1

1) повести, невоскл, распр, просто, полное, осложнено однородными сказуемыми 2) повести, невоскл, распр, просто, полное, осложнено однородными сказуемыми 3) повести, невоскл, распр, простое, неполное, 4) повести, невоскл, распр, простое, неполное

Answer 2

1. Оба шахматиста быстро делают первые ходы. Потом надолго задумываются.

• В данном предложении нет неполных предложений. Оно является полным предложением, состоящим из двух простых предложений, объединенных союзом "Потом".

2. Наша волейбольная команда выиграла три партии. А проиграла только одну.

• В данном предложении также нет неполных предложений. Оно состоит из двух простых предложений, объединенных союзом "А".

3. Брат учится хорошо. Сестра - очень неважно.

• В данном предложении имеется неполное предложение "Сестра - очень неважно". Оно является неполным предложением-предикативом, так как не содержит подлежащего. Предложение "Брат учится хорошо" является полным предложением.

4. На первом уроке меня вызвали к доске. На последнем - тоже.

• В данном предложении также присутствует неполное предложение "На последнем - тоже". Это неполное предложение-предикатив, поскольку не содержит подлежащего. Предложение "На первом уроке меня вызвали к доске" является полным предложением.