Question

Учитель принес сундук в класс и сказал ученикам :До начала обучения вы должны открыть этот сундук.Ученики столпились у сундука.Один стал открывать сундук инструментами,но замок оказался сложным.Другой принес из дома разные ключи,но они не подошли.Третий попытался разбить сундук.Но попытка была безуспешной. Образование- клад,а труд-ключ к нему.Только получив знания,вы сможете открыть этот клад.(синтаксический разбор предложения)

Answer 1

Читель принёс сундук и сказал ученикам:— Прежде чем учиться, вы должны открыть этот сундук любым способом.Ученики столпились вокруг сундука. Один попробовал открыть его с помощью инструментов, но замок оказался слишком сложным. Другой принёс из дома разные ключи, но ни один из них не подошёл. Третий попытался разбить сундук топором, но безуспешно.— Учитель, может, начнём учиться? — робко спросил один ученик. — Я изучу разные замки и когда-нибудь открою этот сундук. Но для этого мне нужны знания и время.Учитель обнял ученика и объявил:— Ты прав. Образование — клад, а труд — ключ к нему. Только получив знания, вы сможете открыть этот клад

Answer 2

Повествовательное, не восклицательное, сложное, сложносочиненное, ослажнено прямой речью.
Вроде так

Answer 3

Синтаксический разбор предложения:

• Учитель принес сундук в класс и сказал ученикам: "До начала обучения вы должны открыть этот сундук."

  • Главное предложение.
    • Подлежащее: Учитель
    • Сказуемое: принес
    • Дополнение: сундук в класс
    • Дополнительные обстоятельства:
      • Место: в класс
      • Образ действия: сказал ученикам

• Ученики столпились у сундука.

  • Главное предложение.
    • Подлежащее: Ученики
    • Сказуемое: столпились
    • Дополнение: у сундука

• Один стал открывать сундук инструментами, но замок оказался сложным.

  • Главное предложение.
    • Подлежащее: Один
    • Сказуемое: стал
    • Дополнение: открывать сундук инструментами
    • Обстоятельство: но замок оказался сложным.

• Другой принес из дома разные ключи, но они не подошли.

  • Главное предложение.
    • Подлежащее: Другой
    • Сказуемое: принес
    • Дополнение: из дома разные ключи
    • Обстоятельство: но они не подошли.

• Третий попытался разбить сундук. Но попытка была безуспешной.

  • Главное предложение.
    • Подлежащее: Третий
    • Сказуемое: попытался разбить сундук
    • Обстоятельство: Но попытка была безуспешной.

• Образование - клад, а труд - ключ к нему. Только получив знания, вы сможете открыть этот клад.

  • Главное предложение.
    • Подлежащее: вы
    • Сказуемое: сможете открыть этот клад
    • Обстоятельство: только получив знания
    • Подчинённое предложение: образование - клад, а труд - ключ к нему.